【分层练习】《赠汪伦》（语文教科五四学制三上）.docxVIP

《赠汪伦》分层练习 基础题 一、比一比，再组词 舟（ ）鸡（ ）及（ ） 船（ ）鸭（ ）扔（ ） 二、仿照下列句子造句 例：他的画被水弄湿了。 水把他的画弄湿了。 （1）我把苹果吃完了。 （2）她被那只猫吓哭了。 三、将下列词语进行合理搭配 活泼的 壮丽的 浓烈的 美味的 食物 气味 山河 性格 四、翻译下列诗句 （1）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 _________________________________________ （2）举头望明月，低头思故乡。 _________________________________________ 五、课后拓展 学习更多李白的诗篇，多读多记多背，并了解每首诗的情感和故事。 《静夜思》 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 《望庐山瀑布》 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 李白的这三首诗歌分别表达了诗人怎样的思想感情。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 六、课外拓展 课下查阅资料，收集更多关于描写朋友感情的诗歌或是故事、文章，与同学交流分享！ 能力题 一、给下列生字注音 舟（ ）鸡（ ）及（ ） 船（ ）鸭（ ）扔（ ） 二、仿照下列句子造句 例：他的画被水弄湿了。 水把他的画弄湿了。 （1）我把作业写完了。 ________________________________________________________________ （2）她被那天边的彩虹吸引住了。 ________________________________________________________________ 三、将下列词语进行合理搭配 明媚的 开朗的 广阔的 深厚的 感情 草原 天气 性格 四、用下列词语造句 （1）情深意重 _____________________________________ （2）恋恋不舍 _____________________________________ 五、课后拓展 关于送别的诗歌，你还知道哪些呢？查阅资料收集送别诗。 ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ 六、课外拓展 黄鹤楼搁笔 在黄鹤楼公园东边，有一亭名为“搁笔亭”，亭名取自“崔颢题诗李白搁笔”的一段佳话。唐代诗人崔颢登上黄鹤楼赏景写下了一首千古流传的名作：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。” 后来李白也登上黄鹤楼，放眼楚天，胸襟开阔，诗兴大发，正要提笔写诗时，却见崔颢的诗，自愧不如，只好题诗为《赠友人》三首之二。 说：“一拳捶碎黄鹤楼, 一脚踢翻鹦鹉洲。眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”便搁笔不写了。有个少年丁十八讥笑李白：“黄鹤楼依然无恙，你是捶不碎了的。”李白又作诗辩解：“我确实捶碎了，只因黄鹤仙人上天哭诉玉帝，才又重修黄鹤楼，让黄鹤仙人重归楼上。”实际上，李白热爱黄鹤楼，到了无以复加的程度，他高亢激昂，连呼“一忝青云客，三登黄鹤楼”。山川人文，相互倚重，崔颢题诗，李白搁笔，从此黄鹤楼之名更加显赫。后来，李白也仿照《黄鹤楼》写下《登金陵凤凰台》：凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。