19秋八年级历史上册 第四单元 新时代的曙光 第13课 五四运动教学 .pptVIP

* 第13课 五四运动 每年的5月4日是什么节日？ 青年节 为什么将5月4日定为青年节？ 纪念五四运动 教学目标 1.了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及意义。 2. 认识五四运动是一次以爱国为宗旨的救亡运动。 3、弘扬五四精神，激发学生强烈的爱国主义情感。 导火线 爆 发 口 号 结 果 意 义 五四爱国运动 应掌握的问题 一、五四运动的爆发 导火线 巴黎和会上中国外交的失败 爆 发 时间：1919年5月4日， 地点：北京 主力：学生 在天安门前集会，并 举行示威游行。 6月5日前 前期 北大学生天安门前集合游行 五四运动的口号是: “外争主权,内除国贼”“誓死力争，还我青岛” “废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等。 中心转变 时间：6月5日 主力：工人阶级 运动中心： 形势：学生罢课、商人罢市、工人罢工 6月5日后 后期 北京 上海 二、五四运动的扩大 上海学生和工人举行支持北京学生的集会 商人罢市后的上海南京路 上海人民大示威 天津学生举行示威 扬州人民在焚烧日货 各地工人罢工的消息不断 结 果 1、北洋军阀被迫释放被捕的学生 2、免去三个卖国贼的职务 3、中国代表拒绝在对德和约上签字 五四运动取得胜利。 从地点看 从人员看 北京 上海 全国各地 学生 工人商人 工商学联合 分析五四运动的三个阶段: 先锋 主力 工人阶级登上历史的舞台 三、五四运动的历史意义