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小学下半年教育科研工作计划
本学期教育科研工作的总体思路是：认真贯彻落实教体局有关教育科研工作计划，大力开展教育创新，全面实施课程改革，扎实推进素质教育。坚持以“自能高效课堂”改革为突破口，坚持“教学工作课题化、科研工作特色化”的工作思路，做好以下几个方面的工作：
一、工作重点目标：
1.加强学习，强化培训，增强老师的科研意识
2.
3.围绕“自能高效课堂”建设，继续深入落实“教学问题小课题研究”
4.做好各级课题的研究工作，加强各级课题过程性管理
5.努力探索作业改革的新思路
6.依托科研培养本学校名师
二、具体工作措施：
1.加强学习,提高认识,增强全体教师的教科研意识
教科研理论是教科研工作的先导。要转变全体教师尤其是中青年教师的传统教育观念，增强“科研兴校”的意识，就必须强化教师理论学习的积极性。学校将根据“十二五”课题研究的需要组织各种培训，适当时机聘请专家开讲座，指导教师结合自己的日常工作选题、从事课题的学习研究。同时配合讲座以课题组为单位举行小型的研讨会，提高教师的科研意识。
2.扎实开展小课题的研究
组织教师结合我校实际情况，扎实开展小课题的研究，特别是“实效性备课改革”的研究。努力增强教师的教科研意识，提高教科研参与率及参与质量，推进我校教科研工作向更高水平发展。
3.加强课题过程性管理
对现有的市区级课题进行中段调研，扎实抓好过程材料的整理，定期召开课题研究人员会议，是课题研究呈序列性。
4.探索作业改革
在作业教学中，认真学习区关于作业改革的知道意见，努力倡导老师们设计有创意的作业，对有创意的作业进行鼓励，力争在本学期有所突破。
5.教师分层培养。
本着“年轻教师进步大，骨干教师出特色”的思想，对我校任课教师进行分层次培养，特别是对课题实验教师进行重点培养。在全校教师中倡导读书学习活动，同时向老师推荐一些书目，鼓励老师们广闻博览。继续组织教师开展“每周一读”阅读活动，每周写好一篇有一定质量的读书笔记或教学后记。定期交流读书学习体会，不断提高教师的认识水平。充分发挥骨干教师和课改实验教师的带头作用，在青年教师中继续开展“六个一”活动，即：读一本好书；参加一项专题研究，写一篇优秀论文，写一篇优秀案例或反思，上一节优秀课，参加一项教学基本功的训练，学期末学校将对此进行检查。
6.加强与区教科室的交流和联系，走出去、请进来。
学校聘请区教科室专家讲座，引导教师学习先进的课改、科研方法，改进和完善我校教育科研工作。以“自能高效课堂”的创建拉动教师的学习，提高教师的课改热情。本学期的学习重点是课程改革的相关理论，特别是校本研究的理论与实践学习。教研组组织教师自学与集中学习相结合。
附：活动安排
九月份：
1．制定教育科研工作计划
2.组织课题负责人会议
3.研讨作业改革教学
十月份：
1．中段课题调研
2．组织教师学习教育科研理论
3. “自能高效课堂”研讨会
十一月份：
1.“课改之星”优质课评选
2.市区课题中期检查
十二月份：
1.课题研究经验交流会
2.部分课题准备结题鉴定
一月份：
1.年度工作总结
2.制定下年度工作计划
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