19秋九年级历史上册 第2单元 古代世界 第2课 亚非文明古国教学 .pptVIP

* 亚非文明古国 一、教材分析 地位：本课是九年级世界古代史第一单元《人类文明的开端》的第二课,讲述了人类早期文明:古埃及、古巴比伦、古印度的产生，在全书中起到承上启下的作用，为全书讲述奴隶社会到封建社会的过渡奠定基础。 作用：这是一课富有人文素材的教学内容，有利于学生从全球的角度，认识世界文明的多元性和共容性，学会尊重世界各地的文化传统。 二、学情分析： 1.初三学生的知识面较广，已经基本具备独立分析问题的能力；对自主学习已具备相应的主动性。 2. 对古代历史比较感兴趣，但又对书本有关知识点一知半解，需要教师的有效引导。 3. 从学生的心理角度看，他们对新鲜的、有趣的事物有强烈的好奇心。 三、教学目标依据 1、《初中历史新课程标准》课程标准 2、中考考点 3、学生实际情况及所教班级特点 四、教学目标 知识目标： 1.了解早期人类文明产生的自然地理环境； 2.知道古埃及的金字塔是人类历史上的奇迹，理解金字塔的实质象征； 3.了解古巴比伦的《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系较为完善的法典； 4.说出古代印度的种姓制度的内容。 能力目标 1、通过引导学生思考与探索金字塔的建筑历史，认识古代人民的聪明才智，培养学生科学探究精神和创造力。 2、通过汉谟拉比法典，印度种姓制度的相关知识教学，是学生认识奴隶制的实质，提高学生认识历史事件本质特征的能力。 情感态度与价值观： 1