破坏性地震应急预案、应急演练方案.docVIP

PAGE 3 - 金城二中地震应急预案 为切实贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》，确保地震发生时师生的生命财产安全，经再三修改完善，特定我校防震预案如下： 一、成立防震领导小组 组 长：冯秀奇 副组长：刘新民 成 员：母孝礼、王秀英、薛朝辉、王平生、李辉、高世明及各班主任 具体分工：冯校长现场具体指挥，刘校长、王主任负责疏散初一、初二学生，薛主任、郭主任负责疏散初三学生，在场教师协助李主任、马小健、吕卫宏负责学生操场及前院集中，各班主任具体负责本班学生。 二、应急信号：广播 三、应急车辆：母孝礼负责。 四、医院：市人民医院 五、学生疏散地：操场 六、应急要求与安全责任追究： 1、听到信号后，有关人员根据预案应立即进入工作状态。 2、各同志保持通讯工具的畅通。 3、统一指挥，加强纪律，临危不乱。 4、如有失误，追究责任。 七、平时措施： 1、组织师生学习防震有关知识，具体由体育组完成。 2、以地理课堂为平台，对学生进行几次宣传活动。 3、根据本方案进行一次演练。 金城二中地震应急演练方案 一、演练目的 为了贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》，增强在校师生的避险减灾意识和自救、互救能力，最大限度地减轻地震灾害对师生造成的伤害，确保地震应急疏散演练安全、有序、高效开展，经学校研究决定，在全校开展地震应急模拟演练。制定如下演练方案： 二、演练原则 全体动员，及时疏散，保护师生员工，减少损失。 三、演练时间 年 月 日第 不定时以班为单位预演。 年 月 日第 不定时全校演练 四、演练指挥机构和组织系统 指 挥 长：冯秀奇 副指挥长：刘新民 成 员：母孝礼、王秀英、薛朝辉、王平生、李辉、郭桂琴、高世明、马小健、各班主任 指挥部全面负责演练组织和现场指挥。下设行政秘书、避险撤离、紧急救援、后勤保障四个专门工作小组： （一）行政秘书组 组长：王生民 成员：高世明 负责学校灾情险情汇总及学校安全工作，检查学校教职工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向市政府抗震救灾指挥部办公室和市教育局指挥部办公室报告灾情，并视灾情请求援助。 （二）避险撤离组 组长：王平生 成员：马小健、左峰耀、杨少锋、高超、吕卫宏及上课所有教师。 主要负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。 当堂科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。 政教两处人员、当堂任课教师、其他在校教师以及宿舍管理员共同承担紧急撤离的指导任务。 当堂科任教师应该随学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。 其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场、教学楼前等临时避难场所或者校外避难场所。如果发现险情应该立即报告，并视情况改变撤离路线。 无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。 （三）紧急救援组 组长：薛朝晖 成员：郭桂琴、高军民、王润民 负责险情和灾情检查和本校救援。在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援部队到达后，协助开展救援和医疗。 （四）后勤保障组 组长：母孝礼 成员：吴刚、贾振刚、苏俊丽、袁月香 主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，并提供救援工具和设备。 五、应急演练科目与预期目标 （一）紧急避险 1、教室内人员（重点）： ①指挥部信号员发出“地震警报”信号（“笛笛笛……”三响短促哨声）。 ②上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙脚处。演练时间为1分钟。 ③1分钟后，信号员发出“紧急撤离”信号（“笛笛，笛——”两急一缓）。学生复位，老师告知学生“地震已过，现在撤离教室”，进入紧急疏散演练环节。 2、教室外人员： 在教室外的同学，立即跑到操场，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线；在操场上的同学，感觉地震来临时，要保持镇静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。 3、就餐人员： 在餐厅就餐时，当感觉地震来临时，近门人员可以跑到操场，其余人员尽可能蹲到桌椅边或靠墙角蹲下，切勿站到餐厅中央。 4、就寝人员： 在宿舍就寝时，如果此时发生地震，在感觉上下颠簸时，住在上铺的同学，应立即下来，并马上钻到床底下，也可以蹲立在墙角边，切忌钻到衣橱里或站在宿舍中央，也不要急着涌出宿舍，保持镇静