初中九年级历史下册世界近代史下第四单元资产阶级统治的巩固与扩大第1课沙皇俄国的改革名师课件2川教版.pptVIP

资本主义发展的三个要素：雄厚的资本、 自由的劳动力、广阔的市场、 自由的劳动力 4、改革的内容： 1、农奴在法律上有人身自由，地主不得买卖和干涉他们的生活； 3、农奴可以从地主那里得到一块份地，但必须“高价”赎买。 2、农奴有占有动产和不动产、有从事工商业活动的权利 广阔的市场 雄厚的资本 沙皇自上而下的资产阶级性质的改革 性质： 农奴制废除后的农民 农奴制废除后的“伏尔加河上的纤夫” 从法令颁布到1866年，俄罗斯地区先后有2000多万农奴获得解放 农奴在获得土地的时候，必须要出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。 “农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干净。” ——列宁 5、1861年改革的成效： 局限: 6、1861年改革的意义： 作用: 农奴制度的废除是俄国历史上的一个重要转折点，它进一步促进了俄国现代化的进程，俄国从此走上了迅速发展资本主义的道路，其经济和军事实力都有所增强。改革也为俄国进一步对外扩张创造了条件。 这次改革很不彻底，没有触动沙皇专制制度，保留了大量的农奴制残余。 7、俄国领土的扩张 从沙皇彼得一世统治开始以后的一百多年间，俄国先后用武力夺得波罗的海沿岸和黑海北岸的大片土地，向东南又吞并了外高加索和中亚广大地区。19世纪中后期，俄国通过与中国签订《瑗珲条约》等一系列不平等条约，割占了中国150多万平方千米的领土。农奴制改革之后，俄国继续通过战争扩展版图。 沙　俄 三次瓜分 波兰 波罗的海 （瑞　典） 黑海 （土耳其） 西伯利亚 中国、中亚 20世纪初，2 200多万平方千米，成为一个疆域辽阔的大帝国） 课堂小结 一、彼得一世改革 1、背景2、内容3、意义 二、农奴制危机 1、农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。 三、废除农奴制的法令 1、改革的原因2、内容3、意义 课堂练习 1、19世纪中期阻碍俄国资本主义经济发展的主要原因是（ ） A. 资源的匮乏 B. 人口的众多 C. 农奴制的阻碍 D. 教育的落后 2、 宣布废除农奴制的俄国沙皇是 （ ） A. 彼得一世 B. 查理二世 C. 亚历山大二世 D. 拿破仑 3、 小刚正在通过电话参与电视答题活动，主持人提供的关键词是“农奴制”、“1861年”、“资产阶级改革”，问题是“发生在哪个国家”？小刚应该选择的是（ ） A.英国 B.俄国 C.日本 D.法国 4、 1861年改革是俄国历史上的转折点，俄国从此走上发展资本主义的道路。这场改革为俄国资本主义发展解决了（ ） A.自由劳动力 B.土地所有权 C.政治民主化 D.思想自由化 C C B A * * * * * * * * * * * * Page ? * 第1课 沙皇俄国的改革 彼得一世的改革 17世纪时，俄国是一个封建农奴制国家。同资本主义蓬勃发展的西欧相比，俄国经济、文化都十分落后。到17世纪末，全国仅有30个规模不大的手工工场。贵族中多数人没有念过书，识字的人很少。 雄心勃勃的沙皇彼得一世（PeterI，1672—1725;1682— 1725在位）渴望改变俄国长期落后的状况。1697年，他组 建了一个由约250人组成的庞大使团到西欧，对西欧国家的 经济、政治、军事、科技和文化进行了全面考察，这对后来 他推行大规模的改革产生了重要影响。 彼得一世 学习造船 彼得一世初见波罗的海 在这次考察期间，他在英国造船厂当过学徒，亲自参加船只建造；在普鲁士学过射击。他走访工厂、学校、博物馆和军火库，甚至还旁听过英国议会举行的一次会议。他以最大的努力学习西方的文化、科学、工业及行政管理方法。 改革内容 政治上 引进了西欧的官僚系统，大力削弱贵族势力，加强沙 皇专制权力 军事上 实行义务征兵制，建立海军和新式陆军 经济方面 发展工商业，鼓励兴办手工工场，允许工场主购买 农奴 科技、教育 和社会生活方面 引进西欧先进科技，发展学校教育， 提倡西欧的生活方式 彼得一世改革意义： 1、积极： 彼得一世的改革开启了俄国现代化的进程，在一定程度上增强了俄国的国力。 2、消极：（局限性） 改革并没有触动俄国的社会基础——农奴制，而是使沙皇专制统治更加巩固。 彼得一世因其雄才大略和卓有成效的改革， 被俄国人尊称为“彼得大帝”。 改革影响的评价 材料： 彼得一世在力图使俄国欧化的同时，也继承了和强化了传统的专制制度和农奴制度。他完全是以牺牲农民的利益为代价来进行改革。俄国农民不仅在经济上为彼得一世的政策承受了沉重的负担，而且在人身方面受到更残酷的奴役。从彼得一世时期