高中数学 指数与指数函数 板块一直线与椭圆(1)完整讲义（学生版）.docVIP

PAGE 学而思高中完整讲义：直线与圆锥曲线.板块一.直线与椭圆(1).学生版 典例分析 典例分析 题型一 指数数与式的运算 求下列各式的值： ⑴ ；⑵ ； ⑶ ； ⑷ ； ⑸ ．⑹；⑺；⑻；⑼． 求下列各式的值： ⑴ ；⑵ ；⑶ ；⑷ ． 用分数指数幂表示下列各式： （1） （2）（a＋b＞0） （3） （4）（m＞n） （5）（p＞0） （6） 用分数指数幂表示下列分式(其中各式字母均为正数) （1） （2） （3） （4） 用分数指数幂的形式表示下列各式（其中：；；． 用根式的形式表示下列各式(a＞0) ，，， 用分数指数幂的形式表示下列各式： ，, (式中a＞0) 求值：，,,. 求下列各式的值： (1) （2） （3） （4） 求下列各式的值： (1) （2） （3） （4） （5） （6） 计算下列各式（式中字母都是正数） 计算下列各式： （1） （2） 计算下列各式： ⑴ ； ⑵ ． 用分数指数幂表示下列各式（其中各式字母均为正数）： ⑴ ；⑵ ；⑶ ． 化简：⑴　 ⑵． 化简 求证： 写出使下列等式成立的x的取值范围： 1? 2? 化简与求值： （1）； （2）. 求值：. 题型二 指数运算求值 若，则实数的取值范围是（ ） A． B． C． D． 已知，求的值. 已知其中a0, 将下列各式分别u用表示出来： 1? 2? 下列判断正确的有 ①有理数的有理数次幂一定是有理数 ②有理数的无理数次幂一定是无理数 ③无理数的有理数次幂一定是有理数 ④无理数的无理数次幂一定是无理数 A．3个 B．2个 C．1个 D．0个 化简： 已知,求下列各式的值： （1） （2） 已知，求的值. 已知，求的值． 已知：，求证：. 已知：，，求的值. 设，，化简：. 设 ，那么的值是 若，求