高中历史教师新学期工作计划(四篇).docxVIP

1 - 1 - 方案计划参考范本 高历史教师新学期工作计划(四篇) 目录： 高历史教师新学期工作计划一 高历史教师新学期工作计划二 高历史教师新学期工作计划三 高地理教师新学期工作计划四 PAGE 页码2 / NUMPAGES 总页数2 高历史教师新学期工作计划一 教学目标 新授课历史必修3(思想文化发展史);复习必修1(政治文明史) 情况分析 1、教材情况分析 历史必修3的学习内容分为三个方面：第一，中国古代、近代和现代思想发展及其特点;第二，西方近代思想;第三，古今中外的科学技术、文学艺术。这些内容对学生是难点。 2、学生情况分析 高二必修班学生面临小高考测试，学生对自己的要求层次差异大。 具体措施： 必修3教学内容按20年历史小高考测试说明进行教学，培养学生学习历史的基本方法;分析解决问题的能力;培养提高学生的历史意识和人文素养，提高历史思维能力。 20xx-20xx第一学期高二历史(必修班)教学计划： 第一周：纪念抗战胜利70周年 第二周：第1、2课; 第三周：第3、4课; 第四周：第5、6课; 第五周：第7课; 第六周：第8课; 第七周：第9、10课; 第八周：第11、12、13课; 第九周：第14课; 第十周：期中考试; 第十一周：第15、课; 第十二周：第、、19课; 第十三周：第20、21、22课; 第十四周：第23、24课; 第十五周：复习必修1第一单元1、2课; 第十六周：复习必修1第一单元3、4课; 第十七周：复习必修1第二单元5、6课; 第十八周：复习必修1第三单元7、8课; 第十九周：复习必修1第三单元;第四单元9、10课; 第二十周：期末考试。 PAGE 页码2 / NUMPAGES 总页数2 高历史教师新学期工作计划二 一、班级基本情况 本学期担任高二年级两个文科班的历史教学。本年级为首批实行新课改的年级,使用人教社新教材,并将面临新的学业测试和新的高考。本期教学任务为完成选修一、选修三的新课教学,必修1-3三本历史教材复习,迎接全省学业测评考试。 二、基本理念和教学目标 1、在上学期学习基础上，继续狠抓基础知识。 2、提高课堂效率，争取每一堂课使学生都有不同收获，全面调动学习兴趣。 3、扎实打好基础，授课落实主干知识，把重难点分析透彻，同时注重能力方面的培养，如阅读、分析、归纳等历史能力。 4、帮助学生培养良好的学习习惯。如上课认真听讲并做好笔记，独立思考的习惯、错题整理、课前预习、课后复习等等。 三、主要教学措施 1、努力学习新的教学理念, 更新教育思想, 认真研究课标、教材、教法、学法, 努力提高教学效度。 2、狠抓学风建设, 管理好自己的课堂, 加强方法指导, 培养学生良好的学习习惯; 以高三第一轮复习的要求来进行高二历史教学; 真正做到常规教学落到实处。 3、关于考试：按照年级组的统一要求, 认真组织好每一次阶段考试, 做到精心命题, 细心阅卷, 认真讲评。 4、关于作业：要求学生按进度及时按质、按量完成好作业，教师平时加强监督, 按时、按要求批改好作业。通过练习、检测发现学生的不足，做好评讲，解决学生的存在问题。 5、使用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，从而掌握基础知识，养成能力，形成正确的情感、态度、价值观。 6、努力实现课堂精讲。在学生预先预习的基础上老师在课堂上只讲重点，讲难点，解释疑点，即学生理解不了的，学生归纳不了的，学生运用不了的，对过易、过难、过偏的不讲。把课堂的关注点由“这节课我讲了多少”转移到“这堂课学生提高了多少”上来，以高考为目标要讲出方法，讲出规律，讲出能力。 7、强化贯彻，重在坚持。细节决定成败，任何事情都一样，重在落实，贵在坚持。上课+不落实=0，布置作业+不检查=0。 8、高度关注新课改动态，了解各省的新课程教学经验，积极吸收教改成果，尤其要及时关注湖北省课改精神及进展情况，适当调整历史教学以顺应新课程改革。 9、加强对学生的学习指导。在如何学如何进行知识的归纳与整理、如何提高身体水平和解题技巧上多下功夫，并组织学生进行学习经验交流。 四、教学内容与进度安排 本学期的教学内容主要是历史选修1《历史上重大改革回眸》、历史选修3《20世纪战争与和平》，历史必修1—3水平测试复习。 PAGE 页码3 / NUMPAGES 总页数3 高历史教师新学期工作计划三 本学期我担任高二年级三个文科班和两个理科班的历史教学，其中9、10班和11班为文科班，文科的学生学习历史的目标是争取高考中得高分。1班和2班为理科班。他们学习历史的目标是通过明年的学业水平测试。本年级是实行新课改的年级，使用人教社新教材，。其中文科班，每周四节课，本期教学任务为完成必修三，部分选修一的新课教学内容，理科班，每周两节课，本学期教学任务为历史必修三。 二、教学