最新初中七年级历史上册 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁名师教案 新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第17课　西晋的短暂统一和北方各族的内迁 eq \a\vs4\al(教学内容) 教材P78～P81，西晋的建立、八王之乱、北方游牧民族的内迁。 eq \a\vs4\al(教学目标) 1．了解西晋的建立、八王之乱、北方游牧民族的内迁。 2．理解北人南迁对经济发展的作用。 eq \a\vs4\al(重点难点) 重点：八王之乱。 难点：人口迁徙所起的作用。 eq \a\vs4\al(教学设计)一师一优课　一课一名师　(设计者：×××) eq \x(教)eq \x(学)eq \x(过)eq \x(程)eq \x(设)eq \x(计) eq \a\vs4\al(一、创设情境　激情导入) 三国鼎立中的三个国家是何时由谁建立的，都城在哪里？学生回答出正确答案后，再进一步提问：那么三国鼎立中，你认为哪一个国家最有可能统一全国？为什么？估计学生会回答：魏国。因为曹魏的发展超过吴和蜀，实力最强。教师进一步引导，在三国的角逐竞争中，魏、蜀、吴三国谁都没有能够统一，那么，历史到底是什么样子呢？今天就让我们一起学习本课吧。 eq \a\vs4\al(二、教材引导　自主学习) 1．自读教材。 2．结合学生用书填空题，在书中找到答案，并在书中画上记号。 eq \a\vs4\al(三