高中物理第3章相互作用2弹力讲义新人教版.pptVIP

1．形变与弹性形变 (1)形变：物体在力的作用下____________发生改变，叫做形变。 (2)弹性形变：有些物体在形变后能够_________，这种形变叫做弹性形变。 2．弹力 (1)概念：发生_________的物体，由于要恢复______，对与它_______物体产生力的作用，这种力叫做弹力。 (2)弹性限度：当形变超过一定限度时，撤去作用力后，物体_________________________，这个限度叫弹性限度。 (3)弹力产生的条件： ①两物体________。 ②有________形变(接触处有挤压或拉伸)。 1．常见弹力：平时所说的压力、支持力和拉力都是弹力。绳中的弹力通常称为_______。 2．弹力的方向 (1)压力和支持力的方向______于物体的接触面，指向被压或被_______的物体。 (2)绳的拉力沿着绳而指向绳_______的方向。 1．内容：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟_______________________成正比。 2．表达式：F＝___，其中k为弹簧的___________，单位：牛顿每米，符号_______，它的大小反映了弹簧的软硬程度。 『判一判』 (1)所有形变在撤去外力后都能够恢复原来的形状。(　　) (2)两个接触的物体间一定存在弹力。(　　) (3)若两物体间存在弹力，则它们一定接触。(　　) (4)支持力的方向垂直于物体的接触面。(　　) (5)弹簧的弹力总是与其形变量成正比。(　　) 解析：头顶受到的压力的施力物体是坛子，受力物体是头顶，它产生的直接原因是坛的形变，间接原因是物体受到的重力，A项正确。 答案：30N 解析：由胡可定律可知，80N能使弹簧伸长40个刻度，伸长一个刻度对应的拉力是2N，若要指针正对刻度20，需要弹簧伸长15个刻度，此时的弹力应为30N。 如图所示，将一个钢球分别放在量杯、口大底小的普通茶杯和三角烧杯中，钢球在各容器的底部与侧壁相接触，处于静止状态。若钢球和各容器都是光滑的，各容器的底部均处于水平面内，各容器的侧壁对钢球有没有弹力作用？ 1．产生弹力必备的两个条件： (1)两物体间相互接触； (2)发生弹性形变。 2．判断弹力有无的常见方法： (1)直接判定：对于发生明显形变的物体(如弹簧、橡皮条等)，可根据弹力产生的条件由形变直接判断。 (2)对于形变不明显的情况，通常用以下方法来判定： a．假设法：假设将与研究对象接触的物体撤去，判断研究对象的运动状态是否发生改变，若运动状态不变，则此处不存在弹力；若运动状态改变，则此处一定存在弹力。 b．替换法：可以将硬的、形变不明显的施力物体用软的、易产生明显形变的物体来替换，看能不能维持原来的力学状态。如将侧壁、斜面用海绵来替换，将硬杆用轻弹簧(橡皮条)或细绳来替换。 c．状态法：因为物体的受力必须与物体的运动状态相吻合，所以可以依据物体的运动状态由相应的规律(如二力平衡知识等)来判断物体间的弹力。 特别提醒：接触的物体间不一定存在弹力，但两物体间若有弹力，则它们一定接触。 解析：判断a、b两球间有无弹力，要依据弹力产生的两个条件：一是相互接触；二是发生弹性形变。四个选项中都满足了接触这一条件，但是否发生了形变难于观察，这时可以利用“假设法”来判断。 在A图中，若拿去a球，则b球仍静止不动，故a、b间没有挤压，即a、b间没有弹力。在B图中，若拿去a球，则b球将向左运动，故a、b间存在相互挤压，故a、b间存在弹力。在C图中，若拿去a球，则b球静止，即a、b间没有挤压，即a、b间没有弹力。在D图中若拿去斜面a，则b球可能静止，即a、b间可能没有挤压，即a、b间可能没有弹力。故a、b间一定有弹力的是B图。 解析：撤掉绳1，小球仍静止，说明绳1对小球没有拉力，则小球只受重力和绳2的拉力作用，故选项A正确。 体育课上一学生将足球踢向斜台，如图所示，足球与斜台作用时斜台给足球的弹力方向如何？ 提示：足球所受弹力方向垂直于斜台指向足球。 1．常见的三种接触方式 2．常见三类弹力的方向 特别提醒：(1)压力、支持力的方向都垂直于接触面，确定它们方向的关键是找准它们的接触面或接触点的切面。 (2)轻杆的弹力方向具有不确定性，一般要根据物体的运动状态结合平衡条件确定轻杆的弹力方向。 解题指导：判断弹力方向应把握以下三种情况： (1)当面(或曲面)接触，弹力垂直于面。 (2)绳上弹力沿绳并指向绳收缩方向。 (3)与球面接触的弹力方向延长线或反向延长线过球心。 解析：甲属于绳的拉力，应沿绳指向绳收缩的方向，因此弹力方向沿绳向上；乙中A点属于点与球面相接触，弹力应垂直于球面的切面斜向上，必过球心O，B点属于点与杆相接触，弹力应垂直于杆斜向上；丙中A、B两点都是球面与平面相接触，弹力应垂直于平面，且必过球心