19高考化学大一轮复习 第七单元 化学反应速率和化学平衡 7.2 化学平衡状态 化学平衡常数 .pptVIP

-*- 基础梳理 考点突破 ①表中数据存在的关系为:|Q1|+|Q2|　　　　90(填“”“=”或“”,下同),2c2　　　　c3。? ②在温度不变、恒容条件下,该反应的平衡常数数值Kp=4.80×10-2,若甲容器中反应达平衡状态时,p(CH3OH)=24.0 kPa,则平衡时,混合气体中CH3OH的物质的量分数为　　　　(Kp是用平衡分压代替平衡浓度所得的平衡常数,分压=总压×物质的量分数)。 答案:(1)5.0 (2)①A　反应A活化能低,在相同条件下反应速率较大 ②不变 (3)①=　　②61.5% -*- 基础梳理 考点突破 (2)①反应的活化能越小反应速率越大,在某密闭容器中,充入一定量CH3OH(g)发生题给反应A和B相比,反应A的活化能小,反应速率大。②加入催化剂改变了反应的途径,降低反应所需的活化能,所以E1和E2的变化是减小,催化剂不改变反应物总能量与生成物总能量之差即反应热不变,活化能大小对该反应的反应热无影响。 -*- 基础梳理 考点突破 -*- 基础梳理 考点突破 方法技巧不同反应的化学平衡常数可以进行相互转化,一般采用根据盖斯定律计算反应热的方法,只是将计算反应热时ΔH的“+”“-”“×”在平衡常数的计算中变成了平衡常数K的“×”“÷”“幂”。 -*- 基础梳理 考点突破 跟踪训练 3.(2016上海化学,五)随着科学技术的发展和环保要求的不断提高,CO2的捕集利用技术成为研究的重点。 完成下列填空: (1)目前国际空间站处理CO2的一个重要方法是将CO2还原,所涉及的反应方程式为: CO2(g)+4H2(g) CH4(g)+2H2O(g) 已知H2的体积分数随温度的升高而增加。 若温度从300 ℃升至400 ℃,重新达到平衡,判断下列表格中各物理量的变化。(选填“增大”“减小”或“不变”) -*- 基础梳理 考点突破 -*- 基础梳理 考点突破 -*- 基础梳理 考点突破 (1)若该反应体系的能量随反应过程变化关系如图所示,则该反应的ΔH=　　　　 kJ·mol-1。(用含a、b的式子表示)? -*- 基础梳理 考点突破 (2)几种化学键的键能如表所示,实验测得上述反应的ΔH=-152 kJ·mol-1,则表中的x=　　　　。? -*- 基础梳理 考点突破 -*- 基础梳理 考点突破 ①X1　　　　(填“”“”或“=”,下同)X2; 平衡常数KA　　　　KB,KB　　　　KC。? ②若B点时X=3,则平衡常数KB=　　　　　　(代入数据列出算式即可)。? ③下列措施能同时满足增大反应速率和提高CO2转化率的是　　　　。? a.升高温度 b.加入催化剂 c.增大投料比X d.将产物从反应体系中分离出来 -*- 基础梳理 考点突破 -*- 基础梳理 考点突破 -*- 基础梳理 考点突破 ③升高温度,平衡向逆反应方向移动,CO2转化率降低,a错误;加入催化剂,平衡不移动,b错误;增大投料比,增大H2浓度,反应速率加快,CO2转化率增大,c正确;将产物分离,提高CO2转化率,但反应速率降低,d错误。 -*- 基础梳理 考点突破 1.化学平衡状态的5个特征 逆—动—等—定—变。 2.2个化学平衡状态的标志 (1)实质:v(正)=v(逆);(2)现象:各物质浓度、质量不变。 3.化学平衡常数的3个应用 (1)判断反应进行的程度。 (2)由Qc与K的大小判断某时刻反应进行的方向。 (3)计算平衡浓度和转化率。 -*- 基础梳理 考点突破 -*- 1 2 3 4 5 6 1.(人教版选修4·P325改编)在一恒温、恒容的密闭容器中发生反应A(s)+2B(g) C(g)+D(g),当下列物理量不再变化时,能够表明该反应已达平衡状态的是(　　) A.混合气体的压强 B.混合气体的平均相对分子质量 C.A的物质的量浓度 D.气体的总物质的量 B 解析:因反应前后气体分子总数不变,故无论反应是否达到平衡状态,混合气体的压强和气体的总物质的量都不改变;物质A为固体,不能用来判断反应是否达到平衡状态;因反应物A为固体,故混合气体的平均相对分子质量不变说明反应达到平衡状态。 -*- 1 2 3 4 5 6 B.改变条件后,该反应的平衡常数K一定不变 C.如果改变压强并加入催化剂,平衡常数会随之变化 D.若平衡时增加X和Y的浓度,则平衡常数会减小 A 解析:化学平衡常数K只随温度的改变而改变,改变其他条件都不会引起平衡常数的改变,B、C、D错误。 -*- 1 2 3 4 5 6 D 解析:该反应前后气体物质的量不发生变化,故恒温、恒容条件下,容器内压强、气体密度均不发生变化,A、B项错误;B的消耗和C的生成均为正反应方向,C项错误;生成B、C分别表示逆反应、正反应,物质的量变化之比等于化学计量数