辽宁省大连市第四十二中学八年级数学下册 第3课 平行四边形的性质学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE 课时 平行四边形的性质 学习目标：1、通过适量的练习，促使学生进一步加深对平行四边形的性质的理解与运用。 2、培养学生在应用中，从诸多的知识点识别选用，有理有据的思辩能力。 复习： 1、回顾思考，完成表格： 边的关系 角的关系 对角线的关系 图形的对称性 平行四边形 2、从平行四边形的一个钝角顶点引分两边的垂线，如果这两条垂线间的夹角为75，求这个平行四边形各内角的度数。 （这是一题一般四边形与平行四边形的结合问题。注意提示学生画图，分解问题，从最紧要的联系点开始。） 3、在?ABCD中，∠A的平分线分BC 成4㎝与3㎝的两条线段，求?ABCD的周长。 4、如图，在?ABCD中，已知AC、BD相交于点O，两条对角线的和为24cm,BC长为8cm，求△AOD的周长。 5、 如图，在?ABCD中，过点P画线段EF、GH分别平行于AB、BC，试找出图中的平行四边形，与你的同伴比一比，看看谁找出的多． (对平行四边形的定义的直接应用。) 6、如图，D是等腰三角形ABC的底边BC上的一点，E、F分别在AC、AB上，且DE∥AB， DF∥AC．试问DE、DF与AB之间有什么关系吗?请说明理由． 7、 如下图，AD∥CD，AC、BD相交于点O，则面积相等的三角形有＿＿＿对 8、已知三条线段的长分别是22㎝，16㎝和18㎝，以哪两条为对角线，其余一条为边，可以画出平行四边