辽宁省开原五中九年级化学《水的组成》学案（无答案） 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 2 用心 爱心 专心 第四单元 自然界的水 课题3 水和组成 学习目标 通过水的电解实验探究活动认识水的组成。 通过自学、讨论等形式了解单质、化合物的区别。 学习重难点 通过实验分析水的组成。 认识事物的科学思维方法的形成。 教师引领 “人可三日无食,但不可一日无水。”水是构成生命体的基本单位，是生命发生、发育和繁衍的基本条件。就是工农业生产及生活也一时一刻少不了它。水是我们最熟悉的物质，但是你知道不的组成吗？怎么测定水的组成？它有什么样的物理性质？ 自主学习 1．水的组成 在电解水的实验中，在电源正极收集到 ，在负极收集到 ，二者的体积比为 。电解水的实验证明水是由 和 。 2．物质的分类 （1）化合物是 ，如 （2）氧化物是 ，如 （3）单质是 ，如 互动探究 知识点1 水的组成 图3－1－1是电解水的实验装置，通