_解直角三角形课.ppt

议一议 在直角三角形中， （1）已知a,b，怎样求∠A的度数？ (2) 已知a,c，怎样求∠A的度数？ （3）已知b,c，怎样求∠A的度数？ 你能总结一下已知两边解直角三角形的 方法吗？与同伴交流。 （1）利用勾股定理求第三边。 (2) 利用已知两边的比值所对应的三角函数值，求相应的锐角。 （3）由直角三角形的两锐角互余求另一锐角。 * * 根据以上条件,你能求出塔身中心线与垂直中心线的夹角吗？ 如图设塔顶中心点为B，塔身中心线与垂直中心线的夹角为A，过B点向垂直中心线引垂线，垂足为点C（如图），在Rt△ABC中，∠C＝90°，BC＝5.2m，AB＝54.5m. A B C 5.2 54.5 （2）两锐角之间的关系 ∠A＋∠B＝90° （3）边角之间的关系 （1）三边之间的关系 （勾股定理） A B a b c C 思考：利用上面这些关系，必须已知几个元素，才能求得其余元素呢？ 在直角三角形中，我们把两个锐角、三条边称为直角三角形的五个元素. 图中∠A，∠B，a，b，c即为直角三角形 的五个元素. 1.在一个直角三角形中，已知一条边和一锐角，或者已知两条边两个元素，才能求出其他元素。 A B a b c C 2.解直角三角形: 在直角三角形中，由已知元素求未知元素的过程，叫做解直角三角形． 一个直角三角形中，若已知五个元素中的两个元素 （其中必须有一个元素是边），则这样的直角三角形可解. 例1 . 如图，在Rt△ABC中，∠C＝ 90°， 解这个直角三角形. A B C 解：∵在Rt△ABC中，AC2+BC2=AB2 ∴AB= ∵sinB= ∴∠A=60° ∴∠B=30° ∴AB= , ∠A=60°, ∠B=30° 30° 例2. 在Rt△ABC中， ∠C＝90°， a=35,b=28， 解这个直角三角形.（角的度数精确到1度，c的长 结果保留两位有效数字） 温馨提示 1.数形结合有利于分析问题； 2.选择关系式时，尽量应用原始数据，使计算更加精确； 3.解直角三角形时，应求出所有未知元素。 A B a b c C B A C D A B C D E A B C D E 例3 .如图，△ABC中， ∠B=45°， ∠C=30°， AB=2，求AC的长. 解：过A作AD⊥BC于D， ∵ 在Rt △ABD中,∠B=45°,AB=2， D 45° 30° 2 ∴AD= sinB = ∵在Rt△ACD中，∠C=30° AB×sinB = 2×sin45°= ∴AC=2AD=