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根据这幅图,说一段话。 现在请同桌两个小朋友合作,一个小朋友讲算式, 另一个小朋友将算式摆在20数列图上。 探究一 探究一 探究二 小胖手里有5个蓝气球,6个红气球,一共有几个气球? 5 10 15 20 5 + 6 = 11 探究二 探究一 探究二 小胖一共有11个气球,飞走了6个红气球,手里还有几个蓝气球? 11 – 6 = 5 10 15 20 5 探究二 探究一 探究二 11 ― 6 = 5 观察上下两个式子,它们之间有什么关系? 5 + 6 = 11 加法和减法是一对好朋友,减法是加法的逆运算。 练习一 8+5= 5 10 15 20 练习一 练习二 练习三 练习四 根据算式摆一摆,算一算 13 练习一 13-5= 5 10 15 20 练习一 练习二 练习三 练习四 根据算式摆一摆,算一算 8 练习二 5 10 15 20 7+5 = 12- = 12 练习一 练习二 练习三 练习四 填空 5 7 练习二 5 10 15 20 6+ = 11- = 练习一 练习二 练习三 练习四 填空 5 11 5 6 练习二 5 10 15 20 + = - = 练习一 练习二 练习三 练习四 填空 练习二 5 10 15 20 + = - = 8 7 15 练习一 练习二 练习三 练习四 填空 练习二 5 10 15 20 + = - = 8 7 15 15 7 8 练习一 练习二 练习三 练习四 填空 9+3= 5+6= 12-3= -6= 8+4= 6+7= -4= -7= 练习三 12 12 12 9 8 11 13 13 11 5 6 练习一 练习二 练习三 练习四 练习四 11-6= 12-5= 5+6= + = 14-7= 17-8= - = - = 练习一 练习二 练习三 练习四
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