《天上的街市》公课优质课件.pptVIP

天 上 的 街 市 学习目标： （1）有感情地朗读课文，了解作家作品、写作背景。 （2）掌握诗歌的联想、想象的写作技巧，培养对诗歌的鉴赏能力。 （3）感悟诗歌的思想感情，培养联想和想象的能力。 一位诗人 两种手法 三种向往 一、自主学习 初读诗文 二、小组合作 再读诗文 把握节奏，体会节奏美 一位诗人 两种手法 三种向往 * * * * * * * * 郭沫若 天上的街市 郭沫若 作者简介：一位诗人 郭沫若（1892-1978） 四川人乐山人， 中国现代著名学者， 文学家 历史学家 古文字学家 社会活动家 代表作 诗集《女神》历史剧《屈原》等 ． 体会朗诵的美： 请大家聆听优美的朗诵； 同时注意朗诵的节奏和重音。 朗读要求： 　　一、速度不宜太快，做到轻松、柔和舒缓。 　　二、把握这首诗美好、恬静、自在、　　　　清新而略带忧郁的感情。 　　三、划出诗歌的节奏并标出重音。 　　 远远的/ 街灯/ 明了， 好像/ 闪着/ 无数的/ 明星。 天上的/ 明星/ 现了， 好像/ 点着/ 无数的 / 街灯。 我想那/ 缥渺的/ 空中， 定然有/ 美丽的/ 街市。 街市上/ 陈列的 / 一些物品， 定然是/ 世上没有的/ 珍奇。 你看，那浅浅的/ 天河， 定然是/ 不甚/ 宽广。 　 那/ 隔河的/ 牛郎织女， 　 定能够/ 骑着牛儿/ 来往。 我想/ 他们/ 此刻， 定然/ 在天街/ 闲游。 不信，请看/ 那朵流星， 那怕是他们/ 提着灯笼/ 在走。 远远的街灯明了 好像是闪着无数的明星 天上的明星现了 好像是点着无数的街灯 我想那缥缈的空中 定然有美丽的街市 街市上陈列的一些物品 定然是世上没有的珍奇 你看，那浅浅的天河 定然是不甚宽广 那隔着河的牛郎织女 定能够骑着牛儿来往 我想他们此刻 定然在天街闲游 不信，请看那朵流星 那怕是他们提着灯笼在走 两种手法： 联想 想象 想象与联想： 　　 联想： 甲事物 想到 乙事物 存在 存在 因果联系相似关系 想象： 甲事物 创造出 乙事物 存在 不存在 来源于客观现实 诗中如何进行联想？ 想象又是怎样逐步展开 的？ 天上的街市 第一节 第二节 第三节 第四节 街灯 明星 空中 物品 天河 牛郎 天街 流星 街灯 明星 街市 珍奇 浅浅 织女 闲游 灯笼 联想 想象 本诗内容 哪一节是联想？ 哪一节是想象？ 你还记得传说中牛郎织女的故事吗？ 诗中描写的牛郎织女的命运如何？诗人为什么要做这样的改造？ 天上的街市 第一节 恰当的联想 街灯 明星 街灯 陈列物品 稀世珍品 第2—4节 含蓄 丰富的想象 街市 美好理想 黑暗人间 自由往来 反衬 牛郎织女 幸福美满 光明，自由，幸福