《天窗》课件(精版).pptVIP

天 窗 慰藉 蝙蝠 霸占 宇宙 奇幻 联想 扫荡 露天 北关小学 茅盾（1896—1981），本名沈德鸿，字雁冰，1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。中国二十世纪文学史上著名小说家、文学批评家。一生创作了大量的文学作品，具有很高的艺术成就。主要作品有：长篇小说《蚀》、《虹》、《子夜》、《第一阶段的故事》、《腐蚀》、《霜叶红似二月花》；中篇小说《路》、《三人行》；短篇小说《春蚕》、《秋收》、《残冬》、《林家铺子》等、散文《白杨礼赞》。其代表作《子夜》，是中国现代现实主义文学发展的里程碑，显示了现代文学在长篇小说创作方面的成绩。 作者简介 北关小学 乡下的房子 木板窗 天 窗 整 体 感 知 1、默读课文，围绕课文内容质疑。 2、想一想：天窗在乡下孩子心中是什么？ 3、为什么“小小的天窗是孩子们唯一的慰藉”呢? 4、为什么说天窗是神奇的？ 北关小学 　　为什么“小小的天窗是孩子们唯一的慰藉”呢? 　　 孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里的时候，天窗给漆黑的屋子带来的仅有的光明，通过天窗看见了雨点、闪电、星星、云彩。这些都是孩子们唯一的慰藉。 北关小学 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电。然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭，也就被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一划；你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象活跃起来。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一划;你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗使你的想象活跃起来。 1、这段话运用___________和________的修辞方法，分别写出了孩子们_________和_________的情景。 看到的 想象到 比喻 拟人、排比 注意此处标点符号！ 2、说说你对“活跃”的理解。 孩子们的想象空间更大，想象的更多、更好、更丰富！ 晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ 北关小学 　　透过这扇天窗，文中的孩子看到了什么？又想到了什么？请同学们默读课文，分别用“——”和“～～”在文中找出。 北关小学 看到 想到 …… …… 雨脚在那里卜落卜落跳，带子似的闪电一划 这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍！ 一颗星，一朵云 无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩 掠过的一条黑影 也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰…… 北关小学 北关小学 北关小学 北关小学 你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是（ ），也许是（ ），也许是（ ）——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。 灰色的蝙蝠 会唱歌的夜莺 恶霸似的猫头鹰 用“……也许……也许……也许……”写一句话。 你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云， 想象到无数闪闪烁烁可爱的星， 无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩； 你会从那小玻璃上面掠过一条黑影 想象到这也许是灰色的蝙蝠， 也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰， ——总之，美丽的神奇的夜的世界的一切， 立刻会在你的想象中展开。 啊唷唷！这小小一方的空白是神奇的！它会使你看见了，若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密；它会使你想到了，若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件！ 1、用横线划出这段话中起着总起作用的那一句。 3、“它”指什么?谈谈你对这句话的理解。 这小小一方的空白是神奇的！ “它”指天窗，这句话的意思是说正是因为有了天窗，你才会看见各种宇宙的秘密，才会联想到种种事件。 2、这小小的一方空白可能是什么呢？ 是能唤起孩子们想象的东西，是在被禁锢时可以释放自己的天地，是苦闷中的一线天…… 北关小学 为什么说天窗是神奇的呢？