教师结构化面精彩试题目4.doc

实用文档 文案大全 教师结构化面试培训（四） 1、说说你是如何利用课堂教学渗透德育工作的？ 提示：德育工作应该渗透到教育教学的每一个环节，尤其是课堂教学中。 身正为范。通过自己的言语表达、行为举止、对待工作的态度、对待学生的态度等，为学生树立榜样，产生潜移默化的作用。 适时、恰当地利用教学内容，结合教学内容，培养学生的人文情怀、科学精神、健康生活、责任担当等核心素养。 关注学生课堂上的行为习惯、精神状态、学习表现，通过及时的提醒、表扬、批评等手段，合理评价，积极引导。 2、请结合你的教学经历，谈谈你对写教学随笔的认识。 我从事教育工作好多年，一直在教育第一线，我可以自信地说，自己还算是一个比较负责任比较优秀的教师。我对教学随笔的认识应用，经历了一个比较长的不断改善的过程。 刚刚做老师的时候，根本不知道教学随笔为何物，不知道该写什么，也不知道怎么写，有时候把教学随笔写成了教学实录。 大概一年之后，有了一定的教学实践，对教学有了初步的了解，好像一下子开窍了，几乎天天写教学随笔。这样的状态保持了几年。现在回过头去看，那时候写得东西真幼稚，但正是那种幼稚促进了自己的职业成长。 后来，写的数量减少了，但自己感觉质量提高了。我现在的教学随笔，记下的是自己的观察、自己的实践、自己的思考、自己的收获。