（共20套74页）人教版高中生物必修1（全册）省优获奖教案（表格版）汇总.DocVIP

（共20套74页 （共20套74页）人教版高中生物必修1（全册）省优获奖教案（表格版）汇总 走进细胞 第1节 从生物圈到细胞 教 学 目 标 举例说出生命活动建立在细胞的基础上 2．说出生命系统的结构层次。 教方学法 讲述与学生讨论相结合 教 材 分 析 重点 细胞是基本的生命系统 难点 说出生命系统的层次 教具 实物投影、多媒体课件、板书 导入： 以“病毒是不是生物？”问题引入，简单复习病毒的结构（没有细胞结构，只有蛋白质外壳和核酸核心，但是能复制）。举引起SAS的冠状病毒为例，提出问题，病毒在细胞外不具备很多生命的基本特征，它是怎么复制的呢？……冠状病毒在那些细胞里面复制呢？ 小结上面的内容，没有细胞结构的病毒在细胞外表现不出生命的特征，说明细胞是生命的基本特征。（为什么呢？）细胞的任何一部分脱离了细胞就不具有独立生存的能力，大分子物质也不具有生命的特征。所以细胞是生命活动的基本单位。提出问题：细胞能表现出那些生命活动呢？指导学生阅读资料，并开展讨论。 小结：（幻灯片展示提纲）细胞为什么是生命结构和功能的基本单位。一个细胞能完成各种生命活动；多细胞生物是在在细胞生命活动基础上实现各种的生命功能。（举出一些实例） 地球上生物的种类和数量可谓是恒河沙数，但是这些生物，小到组成它们身体的细胞，大到一个生物个体，一个物种、甚至一个生态系统、整个生物圈，都可以一个一个的生命系