《我的空中楼阁》PT.pptVIP

导入语 每个人心目中都会有向往已久的温馨小屋。这小屋也许像海子的房子那样，面朝大海，春暖花开；也许是陶渊明的世外桃源，或者干脆就是刘禹锡的一间陋室。这小屋是我们心灵的港湾，是我们精神的家园。 今天，有一位台湾作家——李乐薇，她也有一所房子，她也要给我们展示一下她所喜爱的房子，她的房子是不是跟我们同学们想的一样呢？下面就让我们跟着李乐薇，一起走进课文——《我的空中楼阁》。 解题 “空中楼阁”，原指海边或沙漠中由于光线折射而出现的虚幻的楼台景物，后多比喻虚构的事物或脱离实际的理论、计划等。清代李渔《闲情偶寄·结构第一》曾引用此语：“实者，就事敷陈，不假造作，有根有据之谓也；虚者，空中楼阁，随意构成，无影无形之谓也。”《我的空中楼阁》也正是通过虚实相生的写法，表现了大自然的美好，小屋的可爱，表达了作者对自由生活，独立人格的向往。 重点字词 眉黛（dài）——古代女子以黛画眉，故称眉为黛。黛，青黑色的颜料。 点缀——加以衬托或装饰，使原有事物更加美好 婀娜——柔软而美好 翩然——形容动作轻快的样子。 休憩（qì）——停歇。 宁谧——安宁，平静。谧，平静 游目骋怀——游目，目光由近及远，随意观看。骋怀，敞开胸怀，尽情畅想。放开视野四下观望，放开胸怀尽情畅想。 俯仰天地——俯，低头；仰，抬头。尽情观赏天地景色。 2. 《 我的空中楼阁》寄寓了作者怎样的理想？ 作者在文中通过对小屋及周围环境的描写，表达了她希望摆脱现代文明社会的喧哗，投入宁静的大自然之中，表现作者对自然的追求，对自由、独立生活的向往。 品析关键句子，体会作者思想感情 1.比喻。古有“眉似青山，眼若秋水”之句。这里把山比作眉黛，把小屋比作美人痣，不仅点染出小屋的玲珑清新，而且让人想到少女姣好面容。表达了作者对自然的热爱！ 3.拟人。含蓄和风度本是写人的，这里用来写小屋，把小屋写得像人一样有生命，有气质，寄托了作者对小屋的赞美和热爱，也暗含着作者人格中的尊严。 5. 把“山”喻为“一望无际的水面”，喻为“辽阔无边的天空”，都仅仅增强了所绘之物的形象性，还未能引起动感，“撩”起人的流动的浮想。而将“小屋”喻为“飘过”的“一片风帆”，“掠过”的“一只飞雁”，则不仅从“点”“面”上表现出了其形态特征，而尤为精妙的是，它还使这本为静止的景物显得楚楚动人，令读者由此延伸出无穷的遐思来。 总 结 再 见 用简洁的语言归纳本文托物言志的艺术手法 建筑在山脊上的若隐若现、凌空而起、 姿态翩然的小屋。 托物 热爱自由快乐的生活，向往独立健康的人格。厌恶喧嚣的都市生活，不满于现实生存环境，向往人与自然的和谐交流，希望找到精神上的安身立命之所。 言志 品味语言 绘画美：作者用带彩的笔，着色的文字，奇特的想像，从各个不同角度摄下一幅幅小屋的英姿。 修辞美：生动的比拟，巧妙的比喻。 音乐美：流畅而富有节奏感， 句子成双作对，整散交错，变化 多姿。 1）采用多种修辞手法：比喻、夸张、排比等等。例如将“小屋在山的怀抱”喻为“犹在花蕊中”。 2）采用对应的句子，使文章对比鲜明，意味盎然。例如树之“动”与小屋之“静”。 3）文言词语与现代语言互相搭配。例如“游目骋怀”与“眼睛旅行”。 艺术特色分析 1．在括号里填写数量词完全正确的一项是[　　 ] 只在树与树之间露出一些建筑的线条，（　　）活泼翘起的屋檐，（ 　 ）整齐的图案式的屋瓦。（　 ）蓝，那是墙；（　　）白，那是窗。　　A．一个 一行 一点 一片　　B．一角 一排 一点 一点　　C．一角 一排 一片 一片　　D．一个 一行 一片 一点 随堂练习 Ｃ 随堂练习 ２．依照下面一段话的语言形式（连用三个比喻），在下面的横线处写一段话，使句意前后贯通。 山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。 仿写： 门楣上挂了一串风铃，________，________，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是温馨家园的一点生气，一点情调。 这篇散文把小屋置于一幅幅图画中呈现给我们读者，图画有小屋的全景、夜景、远景、近景、特写景，从不同角度、不同时间把小屋点染勾画，加欣赏一系列画卷，使我们大饱眼福，可我们能否结合文人的作品，描述一下生活于其间的作者应是一个什么样的形象？可以用我们知道的文人为其画像？ 课后作业 山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上皆绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，