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- 约1.42千字
- 约 15页
- 2019-08-19 发布于河南
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学习目标 1.能快速、流利地阅读课文,了解课文大意。2.欣赏海娃的机智勇敢、不怕牺牲。3.能用自己的话转述这个故事。 提出要求,初读感知。 ???快速读文,思考课文主要讲了件什么事?海娃是个怎样的孩子?你最喜欢文中的哪个情节????? 文章脉络 1―3自然段写儿童团长海娃接受任务;4―9自然段写海娃遇到鬼子后巧妙藏信;10―12自然段写海娃骗过鬼子深夜逃走;13、14自然段写海娃丢信、找信,再次被抓;15―18自然段写海娃诱敌入圈,不幸负伤;19―26自然段写海娃完成任务,受到赞扬。 文章按事情的发展顺序具体生动地记叙了海娃送鸡毛信的前后经过,作者浓墨重彩地描述了“藏信”“夜逃”“诱敌”等内容,有力地突出了这位14岁的小英雄的高大形象和优秀品质。 文章的重点是第二段“藏信”,第三段“夜逃”,第五段“带路”三部分内容。 ? 全班交流。?? (1)课文主要讲了件什么事? (抗日战争时期儿童团长海娃克服重重困难,把一封鸡毛信送给游机队并配合游机队消灭敌人的故事。) (2)默读课文,思考:海娃送信一路上遇到了哪些困难,他是怎样克服的? (3)海娃是个怎样的孩子? (机智勇敢可爱的确孩子)???? ????为什么海娃能够这样机智勇敢可爱。 ??(畅所欲言,各持己见) (4)你最喜欢文中的哪个情节???? ?? (
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