五年级数学下册 分数乘法（一）4教案 北师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 分数乘法（一） 教学内容：教材第2-4页“分数乘法（一） 教学目标： 1.在原有知识经验的基础上，引导学生探究分数乘整数的计算方法（重、难点）； 2.能正确运用新学知识，提高计算能力； 3.使学生感受分数乘法与生活的联系，培养学习数学的良好兴趣。 教学重难点： 1.分数和分数相乘的意义和计算法则。 2.求一个数的几分之几是多少的应用题。 教学过程： 教学环节 主 导 活 动 主 体 活 动 作 用 一、创设情境 激趣揭题 1、出示我校缺水情况调查表。 2、出示日记：某日，我村一个漏税的龙头每小时滴水桶，3小时滴水多少桶? 3、顺势导入新课：分数乘法（一）。 1、谈感想。 2、3小时滴水多少桶是什么意思？思考如何列式计算呢？ 3、齐读课题。 培养环保意识；激发学习兴趣；明确目标。 二、扶放结合 探究新知 4、问：用什么方法解决这个问题？ 5、回报讨论结果，并引导学生比较。 6、总结分数乘整数的计算法则： 分子和整数相乘，分母不便。 4、分组讨论、交流。 5、观察、比较、归纳。 总结、推理计算方法。 合作、讨论、推理、归纳、总结，引导学生学习新知。 三、反馈矫正 落实双基 7、出示练习题3-4页第1、2、3题。 8、完成第3题时，你有什么新发现？ 9、出示教材第4页第5题。 7、做练习，交流评价。 8、观察、讨论、交流。 9、做练习、交流评价。 强化练