分式增根及复习题.docVIP

. . 分式（增根和无解） 问题：什么叫增根？增根是怎么来的？ 解方程（1） eq \f (2x－3,x＋6) = eq \f (1,3) （2） 习题 、若分式方程有增根，则增根为_____________. 、a为何值时，方程会产生增根？ 、当m为何值时，去分母解方程 eq \f (2,x-2) ＋ eq \f (mx,x2-4) ＝0会产生增根。 （4）、关于x的方程=3的解为正数，则m的取值范围是什么? （5）、当m为何值时，去分母解方程 eq \f (2,x-2) ＋ eq \f (mx,x2-4) ＝0无解 当堂检测。 1、关于x的分式方程有增根，求k的值 要使关于x的方程－=的解为负数，求m的取值范围. 应用题 1、甲、乙两个车站相距96千米，快车和慢车同时从甲站开出，1小时后快车在慢车前12千米，快车比慢车早40分钟到达乙站，快车和慢车的速度各是多少？ 2、一艘轮船在静水中的最大航速为30千米/时，它沿江以最大航速顺流航行100千米所用的时间与以最大航速逆流航行60千米所用的时间相等，问：江水的流速为多少？设江水的流速为x千米/时，则可列方程 3.甲乙两个工程队合作一项工程，两队合作2天后，由乙队单独做1天就完成了全部工程。已知乙队单独做所需天数是甲队单独做所需天数的 1.5 倍，问甲乙单独做各需多少天？ 分式小结 要使式子÷有意义，x应满足什么条件？ 当x取什么值时，分式值为正？ 3、使分式有意义的a的取值是（ ） A、a≠1 B、a≠±1 C、a≠－1 D、a为任意实数 4.若表示一个整数，则整数a可以取哪些值？ 5、当x取何值时，下列分式值为0 ？ ① ② 6：约分： （2） 通分 （2）与 8.不改变分式的值，使下列分式的分子和分母的最高次项的系数是正数 （1） （2） （3） （4） 9、已知 若把分式中的x、y都扩大3倍，那么分式的值是 11、下列分式是最简分式的有 ， ， ， ， 12、将约分，正确的结果是 13、先化简再求值 已知，先化简再求的值。 先化简，，然后选择一个你喜欢的x、y值，计算该代数式的值. 16、先化简，从0,1，-1,2中取一个你喜欢的数代入求值： 17.. 计算＋＋＋…＋ 18.解方程： （1） eq \f (x＋3,2x－4) = eq \f (3,4) (2) eq \f (2－x,x－3) = eq \f (1,3－x) －2 19、已知：，求A、B的值。 20.计算（1）-（-2）-2-（-2）0 （2）+（-2）0-｜-5｜+(-1）2012+（）-2 （3）x-3y3(x2y-2)-3 已知x-x-1=a,求x+x-1 x2+x-2的值. 21、已知，那么的值为 ______. 填空题(40分) 1、生物学家发现一种病毒的直径为0.000043m，用科学计数法表示____________m; 2、计算的结果是 __________. 3、下列有理式: SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 （x+y）， SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 , SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 , SKIPIF 1 0 中,是分式的有____个. 4．方程的解是x= ． 5、利用分式的基本性质变形：； 6. 分式的最简公分母为______________ 7、当 时，关于的分式方程无解 8、某工人在规定时间内可加工50个零件。如果每小时多加工5个零件，那么用同样时间可加工60个零件，设原来每小时可加工x个零件，可得方程_____________________. 二.选择题(每题5分,共25分) 1、已知两个分式，，其中x≠±2，则A与B的关系是（　　） 　　A.相等　　　B.互为倒数　　　C.互为相反数　　　D.A大于B 2、把分式中的x，y同时扩大2倍，则分式的值（　　） A.扩大2倍　　　　B.改变　　　　C.缩小2倍　　　D.不改变 3、已知，则的值是（ ） A. B.－ C.2 D.－2 4、代数式有意义，x的取值范围是（　） A、 B、 C、 D、 5、某学校用420元钱到商场去购买“84”消毒