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- 2019-08-18 发布于江苏
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* 第五课 把握思维的奥妙 明高考趋向 全国卷对本课的考查选择题与主观题均有涉及。选择题以体现类、依据类设问居多;主观题多以体现型、观点选择型试题考查对意识作用的理解与运用。 题型设计 多以体现“一点四面”基本原则的时政材料如传统文化、科学发现等为背景进行意识的本质和作用的考查;依托领导人的讲话考查尊重客观规律与发挥主观能动性;结合重大时政热点,从小角度考查意识的作用、物质与意识的辩证关系;诗词、漫画等亦作为试题命制的素材。 材料设置 物质与意识的辩证关系、客观规律与主观能动性的关系是近五年全国卷高频考点。 考查内容 Contents 考点一 物质决定意识 考点二 意识的能动作用 课时跟踪检测 考点一 物质决定意识 [基本知识—理清楚] 不管什么样的意识,都是人脑对客观存在的反映。意识的内容是客观的,形式是主观的 从内容看 人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官。没有人脑,就不可能有人类意识的产生。意识是人脑的机能 从生理 基础看 意识是物质世界长期发展的产物。意识是自然界长期发展的产物;意识更重要的是社会发展的产物 从起源看 为什么 物质世界是先于人的意识而存在的,物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识 原理内容 (是什么) 图示 要求我们在实际工作中,要一切从实际出发,使主观和客观相符合 方法论(如何做) 物质决定意识,意识依赖于物质 从地位上看 物质是本
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