五年级数学下册第4章分数的意义和性质第10课时分数和小数的互化讲义新人教版.pptVIP

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  • 2019-08-19 发布于北京
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五年级数学下册第4章分数的意义和性质第10课时分数和小数的互化讲义新人教版.ppt

4 分数的意义和性质 分数和小数的互化 填空。 (1)0.3里面有( )个十分之一,它表示( )分之( )。 (2)0.17里面有( )个百分之一,它表示( )分之(  )。 (3)0.009里面有( )个千分之一,它表示(  )分之(  )。 3 十 三 百 十七 9 千 九 17 3 10 3÷10 = 3÷ 5 = 3 5 (m) (m) 0.3= 0.6= 3 10 3 5 把一条3m长的绳子平均分成10段,每段长多少米?如果平均分成5段呢? 这两个算式的结果既可以用小数表示,也可以用分数表示,也就是说小数和分数是可以相互转化的。 0.3= 3 10 0.6 = 6 10 = 3 5 3 5 小数化分数,原来有几位小数,就在1后面写几个0作分母,把原来的小数去掉小数点作分子;化成分数后,能约分的要约分。 怎样能较快地把小数化成分数? 小数表示的就是十分之几、百分之几、千分之几……的数, 所以可以直接写成分母是10,100,1000, …的分数,再化简。 把 0.7, 9 10 , 0.25 , 43 100 , 7 25 11 45 , 这6个数按从小到大的顺序排列起来。 9 10 43 100 = 0.9 = 0.43 分母是10

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