常用逻辑用语复习小结-2课时教学提纲.pptVIP

高中数学选修 2—1;常用逻辑用语; 【例2】 将命题“a0时，函数y=ax+b的值随x值的增加而增加”改写成“若p则q”的形式，并写出否命题. 【解法一】原命题改为： a0时，若x增加，则函数y=ax+b的值随之增加. 否命题为： a0时，若x不增加，则函数y=ax+b的值也不增加. 【解法二】原命题也可改为： 当x增加时，若a0 ，则函数y=ax+b的值随之增加. 否命题为：当 x增加时，若a≤0 ，则函数y=ax+b的值不增加. ; 【例 4】对于命题“正方形的四个内角相等”，下面判断正确的是（　??? A．所给命题为假 B．它的逆否命题为真 C．它的逆命题为真 D．它的否命题为真 【解析】先写出“正方形的四个内角相等”的逆命题、否命题、逆否命题，然后逐一判断． 【答案】B 【例 5】写出下列命题的逆命题、否命题和逆否命题，并判断它们的真假： （1）若a，b都是偶数，则a+b是偶数； （2）若m0，则方程x2+x-m=0有实根.;;练习与巩固;§1.2 充分条件与必要条件;§1.2.2 充要条件;;;§1.3 简单的逻辑联结词;【例 1】由“p：8＋7＝16，q：π3” 构成的复合命题，下列判断正确的是（　　） A．p或q为真，p且q为假，非p为真 B．p或q为假，p且q为假，非p为真 C．p或q为真，p且q为假，非p为假 D．p或q为假，p且q为真，非p为真 【解析】因为p假，q真，由复合命题的真值表可以判断，p或q为真，p且q为假，非p为真． 【答案】A;;;1、全称命题—含有全称量词的命题； 2、全称量词的种类： “ 对所有的”、“对任意一个”、“对一切”、“对每一个”、“任给”、“所有的”等； 3、全称命题的表示形式： x∈M，p(x). 4、全称命题的判定： 要对M中每一个元素x，证明p(x)成立；如果在M中找到一个x0，使p(x0)不成立，则这个全称命题为假命题.;1、特称命题—含有存在量词的命题； 2、存在量词的种类： “ 存在一个”、“至少有一个”、“有些”、“有一个”、“对某个”、“有的”等； 3、特称命题的表示形式： x∈M，p(x). 4、特称命题的判定： 只需在M中找到一个元素x0 ，使p(x0)成立即可；如果在M中，使p(x)成立的元素x不存在，则这个特称命题为假命题.;【例 2】写出下列命题的否定. （1）两组对边平行的四边形是平行四边形； （2）能被3整除的数，一定能被6整除； （3）有些三角形三个角均为60°； （4）至少有一个实数，既不大于0也不小于0； （5）对任意三角形，两边之和大于第三边； （6）存在实数a，b，c，使abc0.;1、命题p的否定即“非p”；全称命题的否定是特称命题，反之亦然： （1）命题p： x∈M，p(x). 它的否定﹁ p： x∈M，﹁ p(x). （2）命题p： x∈M，p(x). 它的否定﹁ p： x∈M，﹁ p(x). 2、命题的“否定”与一个命题的“否命题”是两个不同的概念，对命题的否定是否定命题所作的判断，而“否命题”是对“若则”的形式的命题而言，既要否定条件也要否定结论.;练习与巩固;本章小结;【例3】有A、B、C三个盒子，其中一个内放有一个苹果，在三个盒子上各有一张纸条 A盒子上的纸条写的是：“苹果在此盒内” B盒子上的纸条写的是：“苹果不在此盒内” C盒子上的纸条写的是：“苹果不在A盒内”如果三张纸条中只有一张写的是真的，请问苹果究竟在哪个盒子里？ 【分析】就苹果在A、B、C逐一检验三个盒子上的纸条的真假． 【解】若苹果在A盒内，则A、B两个盒子上的纸条写的为真，不合题意． 若苹果在B盒内，则A、B两个盒子上的纸条写的是假，C盒子上的纸条写的为真，符合题意，即苹果在B盒内． 同样，若苹果在C盒内，则B、C两盒子上的纸条写的为真，不合题意． 综上，苹果在B盒内．;;【例 6】求证：关于x的方程ax2+bx+c=0有一个根为-1的的充要条件是a-b+ c=0. 【证明】 ①充分性：∵a-b+c=0 即 a?(-1)2+b?(-1)+c=0 ∴-1是ax2+bx+c=0的一个根. ②必要性： ∵ ax2+bx+c=0有一个根是-1 ∴ a?(-1)2+b?(-1)+c=0，即 a-b+ c=0. 由①②知ax2+bx+c=0有一个根为-1的充要条件是a-b+ c=0.;【例 1】用符号“ ”与“ ”表示下面含有量词的命题. （1）不等式|x-1|+|x-2|3有实数解； （2）若a，b是偶数，则