高中创新人才培养项目的实践认识资料.docVIP

高中创新人才培养项目的实践认识 谢应平 吴坚 杨士军（执笔） 复旦大学附属中学校长、副校长、校长助理 【中文提要】 本文基于学校过去8年在依托高校、立足教育改革而进行的高中创新型人才培育实践，尤其在对创新型人才的选拔、课程设置和师资培训等方面有诸多可供兄弟单位或理论研究者借鉴之处。 【英文摘要】 Based on the practice of training innovative talents in our school in the past 8 years, which depends on Fudan University and is guided by the new educational reform, this article provides some good experiences for brother schools and theoretical researchers in such aspects as selection of innovative talents, curriculum setting and teachers training and so on. 一、实践依据与保障 1、作为基础教育与高等教育衔接发展的关键期，高中阶段对具有创新潜质的优秀学生进行适当集中的探索性培养，是时代发展和国家建设对人才培育要求