QC七大手法的应用技巧培训教材.ppt

(二).应用： 依其共同之性分为一个层，并使层与层之间有明确的区分，故当条件改变而有异常变动时，能依照层别的种类很快找出变动的地方，进而有效掌握变异原因，除去异常原因。再透过各种分层，依各层收集数据以寻找不良所在或最佳条件，以为改善品质的有效方法。 五.散布图(Scatter Diahram) 六、 直方图 (Histogram) (二)、直方图的画法 步骤二:决定数组 步骤三:决定组距 步骤五:作直方图并将规格值画上,注明履历 (三)、直方图看法及其功用1. 由直方图的形狀可略知制程是否正常 2.与规格比较可略知是否合乎规格 3.可计算Cp、Ca及Cpk（ Pp、Pa及Ppk）以了解制程能力,作为改善制程之参数（参考SPC教材） 七、控制图(Control Chart) (三)、管制图之作法(略)(四)、管制图之判读 步骤四: 继续由主席主持,引导组员共同讨论,记录者将组员之发言作扼要记录于适当处. 主席问: 为何外观不良多?在人员方面有哪些要因? 组 员: 技术不佳,粗心…… 主席可再追问: 为何技术不佳?为何粗心?…….. 组 员: 因为欠缺训练…….因为没有质量观念…… 为 何 茶 杯 外 观 不 良 高 人员 小要因 小骨 无品质观念 技术不佳 欠缺训练 中 骨 中要因 粗心 步骤五: 以此类推,主席