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- 2019-08-18 发布于河南
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第一节? ? 认识结构
引入:“结构”一词,对同学们来说可能并不陌生。请同学们想一想,在学习其它课程中,有哪些课程提到过“结构”?对!在生物课中提到过:人体的结构;在政治课里有社会结构;在化学和物理中,有物质结构、分子结构、原子结构,在语文课里接触过:文章的结构,在地理课中有地质结构。看来 ,结构是普遍存在着的。它广泛的存在于自然界、技术、社会各个领域。
教学过程:
一、结构是无处不在的
下面我们来看一组图片
投影结构图片(蜂巢、蜘蛛网、恐龙骨骼等)
蜂巢:使用最少的材料制作尽可能宽敞的空间,不会出现缝隙,空间使用效率最好。
蜘蛛网:任意两个节点都能找到一条可通过的路径
以上我们看了这么多结构,可以说它们各有特点,各不相同,尽管它们的具体内容各不相同,但它们的本质内涵是一样的,那到底什么是结构呢?
二、结构的内涵
结构是指事物的各个组成部分之间的搭配和排列。
结构的各个组成部分称为构件。
比如:汽车、椅子等。汽车有车身、底盘、轮子等组成,椅子由椅背、椅面、椅子腿和横牚(cheng)组成。
思考:我们为什么要研究结构呢?
生:结构不仅能展现物体的形态,而且与物体的特性有很大的关系。可以说确定的结构决定了物体的性质和形态。
师:对,汽车有轮子所以能跑,飞机有翅膀所以能飞,物体的特性与结构有很大的关系。而且即使是相同的物质,结构不同,往往表现出不同的特性。
比如
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