小学数学：《分数与除法》课件(人教版五年级下).ppt

绿色圃中小学教育网 分数与除法 复习：把6块饼平均分给2个同学，每人分得多少块？ 6÷2=3 （块） 思考：把1块饼平均分给2个同学，每人分得多少块？ 1÷2= （块） 0.5 2 1 （块） 因为把1块饼平均分成2份， 每份是这块饼的 ，就是 块。 2 1 2 1 所以：1÷2= （块） 绿色圃中小学教育网 2 1 例1：把1块饼平均分给3个同学，每人分得多少块？ 1÷3= （块） 3 1 因为把1块饼平均分成3份，每份 是这块饼的 ，就是 块。 3 1 3 1 6÷2=3（块） 1÷2= 0.5（块） = （块） 1÷3= （块） 2 1 3 1 例2：把3块饼平均分给4个同学，每人分得多少块？ 说一说：该如何列式？ 剪一剪、拼一拼：结果是多少？ 想一想：有几种不同的分法？哪种分法 最简单？ = 3块的 （块） 3 ÷4＝ 4 3 4 3 1块的 → → → 3个 4 1 ＝ 4 3 1块的 3 ÷4＝ 4 3 （块） 想：把2块饼平均分给3个同学，每人分得多少块？ 2÷3= （块） 3 2 考考你：把5块饼平均分给8个同学，每人分得多少块？ 5÷8= （块） 8 5 2块的 是1块的 ，就是 块 3 1 3 2 3 2 块表示：把单位“1”平均分 成4份，取了其中的3份的数 还表示：把“3”平均分成4份，取了其中的一份。 4 3 块表示 4 3 块 分数意义是： 把1块平均分成4份，取了其中的3份。 把3块平均分成4份，取了其中1份。 除法意义是： 块表示：把单位“1”平均分 成4份，取了其中的3份的数 还表示：把“3”平均分成4份，取了其中的一份。 4 3 块表示 4 3 米的意义是： 把1米平均分成4份，取了其中的3份。 把3米平均分成4份，取了其中的1份。 除法意义是： 块表示：把单位“1”平均分 成4份，取了其中的3份的数 还表示：把“3”平均分成4份，取了其中的一份。 4 3 块表示 4 3 的意义是： 把单位“1”平均分成4份，表示这样的3份的数。 把“3”平均分成4份，表示这样的1份的数。 除法意义是： 分数与除法的关系 区别 分母 分数线 被 除 数 除数 除 号 是一种运算 联系 除法 分数 分子 是一种数， 也可看作两个数相除 商 分数值 25 你能行！ 7÷13= ( )÷24= ÷ = 5 _ 8 =( ) ÷( ) 25 （ ） 5 8 9 9 0.5÷3= n÷m= 3 0.5 m n (m≠0) 13 7 9 9 24