云南省开远四中高一地理《83可持续发展》教案鲁教版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 8.3可持续发展 【教材分析】 本节内容选自人教版高一《地理》必修下册第八单元第三小节，是高一《地理》必修部分的最后一个组成部分。是在学过宇宙环境、大气环境、陆地环境、海洋环境等四大自然环境以及人类的生产、生活活动的基础上，面对诸多的环境问题，人类重新谋求的一种新的发展模式——可持续发展。它是在学习8.1、8.2的基础上进行的，所以学生容易理解和把握。同时，又为学习8.4中国的可持续发展做了铺垫作用，因此它起到了承前启后的作用。教材主要阐述了环境问题与人地关系思想发展的历史演变、可持续发展的概念、原则和行动。教材除了基本的知识技能目标外，情感、态度、价值观目标十分丰富，教学过程中应该逐步渗透，使学生初步形成可持续发展的观念，树立环保意识，从我做起、从小事做起为可持续发展做力所能及的事情。 【教学目标】 一、知识与技能目标 1.概括环境问题与人地关系思想发展的演变历史。 2.理解可持续发展的概念、内涵和原则。 3.阐明可持续发展目标的实现途径。 二、过程与方法目标 1.根据图表分析环境问题与人地关系的演变的规律。 2.结合实例，理解可持续发展目标的实现途径。 三、情感、态度、价值观 使学生初步形成可持续发展的观念，树立环保意识，用理论指导自己的实际行动。 【重点难点】 重点：1、环境问题与人地关系思想的发展经历的四个阶段。 2、掌握可