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浅谈高职高专药物分析教材建设与课程改革 李桂香 孔艳娥 (云南曲靖医学高等专科学校药学系655000) 【摘要】笔者针对高职高专药学专业《药物分析》多年的教学，就如何加强该 课程的教材建设与改革提出自己的见解，以期取到抛砖引玉的作用，供同行一起 分享、交流、探讨，为高职高专《药物分析》教材的建设与改革做出积极的贡献。 【关键词】高职高专 药物分析 教材建设 课程改革 【中图分类号】R19 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752 (2013) 29-0060-02 教材是教学的基木依据，是保障和提高教学质量的重要基础。在教育部 和卫牛部的领导下，在高职高专药品类专业教育教学指导委员会专家的大力支持 下，由部分院校牵头，在多家高职高专院校和医药企业的共同参与下，编写了一 些《药物分析》教材。这些教材全面贯彻以服务为宗旨，以就业为导向的高职高 专办学指导方针，秉承科学严谨、特色鲜明、质量一流的传统，遵循“三基”、 “五性”的原则，力求将学生培养成符合经济社会需要，具有良好的思想品质和 职业道德素质，掌握药学基础理论知识和实践操作技能，能从事药品的生产、质 量鉴定、经营、评价和管理的高素质技能型人才。高职高专教材伴随高等职业教 育的改革得到了快速发展,但也存在着一些盲区，需要我们不断改进、日臻完善。 《药物分析》是药学专业一门核心专业课程。木课程的任务是围绕化学 结构已经明确的