第03课 《走进具象艺术》.pptVIP

如实的再现客观世界——— 走进具象艺术 * 人美版高中【美术鉴赏】教材第3课 备课教师：新疆昌吉州一中 刘润刚 2009.2.8 一、具象艺术的特点与作用 二、怎样鉴赏具象艺术？ 三、课堂小结：具象艺术的意义与价值 四、课后拓展 教学目录 让我们先听两则故事： 传说古希腊有两个画家：宙克斯、帕尔哈西奥斯，他们都以高超的写实画艺闻名一时。为了压倒对方，双方决定公开比赛，一决雌雄。 宙克斯画了一个儿童头顶一筐葡萄，居然引来一只麻雀欲啄葡萄，观众齐声喝彩。帕尔哈西奥斯却无动于衷，急于取胜的宙克斯不由自主地自己伸手去揭帕尔哈西奥斯的画面挡布，可他的手却突然停住了，尴尬地转过身对帕尔哈西奥斯说：你赢了。 原来画上的那块挡布是画上去的。 《捧果篮男孩》卡拉瓦乔 文艺复兴末期 中国五代时期的画家黄筌也曾因为所画的四季花草和各种动物栩栩如生，以至引得一只进献的白鹰数次展翅想要啄食，得到皇帝的高度称赞。 写生珍禽图﹝局部﹞ 黄筌 五代西蜀 1、具象艺术具有视觉真实性（客观性）的特点 上述两个故事说明具象绘画有什么特点？ 一、具象艺术的特点 正因为具象艺术具有真实性，我们能够从中分辨出人物的性别、表情、动作和服饰，物品的形状样子、功能用途以及故事情节、地点环境等信息。 我们一起看看19世纪初的浪漫主义名作《梅杜萨之筏》，请同学们先