九年级政治上册 第二单元 全面建设 实现小康 2.2 发展社会主义民主名师教案3 粤教版.docVIP

PAGE PAGE 5 2.2《发展社会主义民主》教学设计 一、目标要求 1．知识目标： 识记：“三个代表”的内容；人民当家作主的基本要求；党领导人民治理国家的基本方略；依法治国的基本要求。 理解：中国特色社会主义民主政治的鲜明特点是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一；坚持党的领导是社会主义建设事业胜利的根本保证；人民当家作主是发展社会主义民主政治的本质要求；依法治国的含义。 2．能力目标： 发展学生观察、感受、体验、参与的能力和表达能力，使学生在对实际问题的探讨中学会独立分析问题、解决问题的方法，学会书写研究报告，学会有条理地表达自己的研究成果。初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力，能够负责任地作出选择。培养学生初步掌握搜集、处理、运用社会信息的方法和技能。 3．情感、态度与价值观目标： 通过学习本课内容，深刻感受中国特色社会主义民主政治的先进性和优越性，培养学生热爱祖国、热爱中国共产党的情感。培养学生的公民意识、法治意识，增强关心和参与国家政治生活的自觉性，积极参与社会主义民主政治建设。 二、教学重点： 中国特色社会主义民主政治的鲜明特点是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一； 三、教学难点： 政府依法行政，公民有序参与 四、教学过程： 第一课时：坚持党的领导是根本保证 国情导读： 1．中国共产党在我国的地位、性质、先