以PISA视角审视高考地理阅读素养考查之不足----以浙江高考.DOC

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2019-08-20 发布于天津
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以视角审视高考地理阅读素养考查之不足以浙江高考文科综合地理卷为例浙江省绍兴鲁迅中学耿夫相此文发表于地理教学年第期摘要针对目前地理测评中对地理阅读素养考查存在的不足本文通过介绍阅读的命制理念考查方向以及命制方法等以期给地理阅读素养考查试题的命制有益启示从而有效考查学生阅读获取理解运用地理信息解决实际问题的能力关键词阅读素养考试评价地理测评一阅读简介的评价内容和评价框架都是基于素养这一概念提出的定义的阅读素养指的是以开发知识潜能和参与社会生活为目的对阅读材料或文本理解运用和反思的能力所指的阅读素养不

PAGE PAGE 1 以PISA视角审视高考地理阅读素养考查之不足以浙江高考文科综合地理卷为例浙江省绍兴鲁迅中学（312000）耿夫相（此文发表于《地理教学》2015年第15期）摘要：针对目前地理测评中对地理阅读素养考查存在的不足，本文通过介绍PISA阅读的命制理念、考查方向以及命制方法等以期给地理阅读素养考查试题的命制有益启示，从而有效考查学生阅读获取、理解、运用地理信息解决实际问题的能力。关键词：阅读素养；考试评价；地理测评一、PISA阅读简介 PISA的评价内容和评价框架都是基于“素养”(Literacy)这一概念提