可爱的小金鱼.pptVIP

可爱的小金鱼 教学目标 按一定顺序观察小金鱼的外形，能在老师的指导下分几个方面介绍清楚。 联系生活，把平时了解到的小金鱼的生活习惯，用上恰当的动词描述出来。 在同学们能说出来的基础上，把小金鱼的外形特点和生活习性用连贯通顺的语句写出来，同时能自然、贴切地表达对小金鱼的喜爱之情。 教学过程 我们可以这样写 我家养了两条可爱的小金鱼，一条是黑色的，一条是红色的。 前几天，妈妈给我买了四条小金鱼，养在了我家的鱼缸里，它们好漂亮啊！ 局部描写 头（就像．．．） 眼睛（圆溜溜．．．） 嘴巴（一张一合．．） 身体（鼓鼓的．．） 尾巴（波纹式的．．） 头的形状（适当用比喻句） 小金鱼头上花团锦簇，像戴着一顶小红帽。 小金鱼头上隆起一块，像开了一朵小红花。 小金鱼头上长了一个包，就像嵌着一颗红宝石 观察生活习性 结尾：照应开头写感受，表达喜爱之情 多么有趣的金鱼啊，我喜欢它们。 怎么样，你喜欢我家的金鱼吗？ 这句是我家可爱又漂亮的小金鱼，我十分喜欢它。 我喜欢这些可爱活泼的小金鱼，真想做一条自由自在的小鱼。 小金鱼啊，你是我的好伙伴，我爱你们。 * 难点：在描写小金鱼的外形 和生活生活习性时，能将自 己的喜爱之情融入字里行间 重点：用连贯通顺的语句把 小金鱼的外形特点和生活习 性介绍清楚 带领观察 各抒己见 教师总结 学生习作 谜语激趣 谈话导入 谜语激趣 谈话导入 小小年纪胡子小翘，