《第八次》教学设.docVIP

《第八次》教学设计 【设计思想】 1、凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。 2、在复述、体验、理解、运用“蜘蛛织网”这个故事的过程中获得精神与语言的共同发展。 【教材解读】 1、本教材内容简析： 《第八次》主要内容是：古代苏格兰王子布鲁斯带领军队英勇抗击侵略军，但屡战屡败，几乎丧失信心。后来．他看到蜘蛛结网的过程重新燃起了信心．经过第八次抵抗．终于赶跑了侵略军。课文主要是布鲁斯王子的信心的变化，其中“受蜘蛛织网”起到了至关重要的作用，从而能够弄懂布鲁斯成功的原因，体会布鲁斯不懈斗争的精神。 2、课程目标在本教材中的体现： 1） 培植热爱祖国语言文字的情感 , 养成语文学习的自信心和良好习惯 , 掌握最基本的语文学习。 2）学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问，粗知文章大意。 3） 具有独立阅读的能力 , 注重情感体验 , 有较丰富的积累 , 形成良好的语感。 4）学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品 , 受到高尚情操与趣味的熏陶 , 发展个性 , 丰富自己的精神世界。 5）能简单的根据问题，写出自己的观点。 【学情分析】 1、本课的哲理性较强，学生在情感上的把握有一定的难度，因此，在教学中可以设计多种方式的阅读，与文中人物产生共鸣，让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，领悟思想感情，获得启迪。 2、阅读是对语文学习