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都 德; 学习目标; 《最后一课》写于1873年即普法战争的第二年。普鲁士军队长驱直入，侵占巴黎，占领了法国的阿尔萨斯、洛林等三分之一以上的土地。普鲁士政府不准这两个地方继续学法语。这篇小说写的就是乡村教师韩麦尔给学生教最后一堂法语课的情景，反映了法国人民深厚的爱国感情。;检查预习;诧异：
懊悔：
哽：
婉转：
征发：
;理清情节;一个“变”字，两个人物;例如：
小弗郎士过去逃学，不专心听讲；今天表现出色，作业认真完成，全部听懂。; 小弗郎士的变化;小弗郎士为什么有这样的变化呢;以“韩麦尔先生是一个＿＿＿的人。”的句式说话。; 韩麦尔的变化;拓展延伸:;作业：
以“新老师”为题，写一篇短文，想象德语老师来上课的情形及小弗郎士的表现。
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