口语 听故事，讲故事.docVIP

“自学互帮导学法”课堂教学设计 课 题 口语交际《讲故事，听故事》 课时 一课时 课 型 新授课 修改意见 教学目标 　1.认真倾听《老鼠嫁女》的故事，听后能够复述故事。? 2.掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。 教学重点 认真倾听《老鼠嫁女》的故事，听后能够复述故事 教学难点 掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。 学情分析 小学一年级的学生，爱听故事，但讲故事的水平低。 学法指导 认真听，多思考，讲尽量配以动作。 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 效果预测（可能出现的问题） 补救措施 修改意见 ?一、音乐导入，激发兴趣 播放敲锣打鼓的喜庆音乐让学生在喜庆的音乐中感受故事的主题，自然而然地引出《老鼠嫁女》的故事 再引导学生猜想老鼠嫁女的新郎是谁， 边说边出示图片 ?(教师播放故事录音) 二、倾听故事，了解内容 ?三、学讲故事，把握内容 1.教师示范讲故事，学生发现要领。 ?2.学生试讲第一节，师生评议。 3.学生结合图画自主讲故事，学生评价。(学生自主练习教师巡视并指导学生的语言。 四、表演故事，升华理解 (学生自主选定角色，教师把各种角色的头饰分发给每个学生，同时深入小组表演的活动中。) (指一组到前面表演故事，师生评议。)  注意听