周静《我多想去看看》.docxVIP

2.我多想去看看 周 静 教学目标 1.正确、流利地朗读课文。 2.体验感受文中新疆儿童爱北京、向往北京以及北京孩子向往天山的强烈感情。 学习重点 正确、流利地朗读课文。 学前准备 多媒体课件。（教师） 熟读课文。（学生） 教学过程、 一、导入新课。（用时：5分钟）你们去过北京吗？你见过广场上壮观的升旗仪式吗？你去过新疆的天山吗？你见过雪山上洁白的雪莲吗？今天，老师带你们去看看。齐读课题。（带上感情说）突出“多想”。板书课题。你有什么好办法记住“想”？ 引导学生通过各种办法识记，同时学习“心”字底，是因为想一件事情要用心去记。 二、初读课文。（用时：5分钟） 老师范读课文，学生认真听。 认真读课文，找一找，文中的“我”分别指谁？“我”又想干什么？ 三、解读课文 1课文有几个自然段？ 2第一个自然段有几句话？ 3读第一句，弯弯的（ ),练习：我会说， 4读第二句，提问：我国的首都是 ——？我国的国旗是——？练习说话。 5读第二句，用两个“多想”表达出“我”怎样的心情？ 6读第一自然段 （1）指导朗读，理解“遥远”。（课件展示地图，了解北京的地理位置。） （2）谁想去什么地方？为什么想去呢？学校里的升旗仪式是怎样的呢？课件展示北京天安门升旗仪式视频，让学生感受其庄严、肃穆、神圣的气氛。文