口语交际一听故事，讲故事.docxVIP

第一单元 口语交际“听故事,讲故事” 教学目标　　1.认真倾听《老鼠嫁女》的故事，听后能够复述故事。(重点)　　2.掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。(难点)　　课前准备　　1.相关图片、视频、录音、头饰等。(教师)　　2.了解生活中各种角色最强和最弱的方面。(学生)　　教学过程　　一、音乐导入，激发兴趣　　师：(播放敲锣打鼓的喜庆音乐)注意听听这段音乐，人们好像在干什么？生：好像是在办喜事！　　师：哦，原来是老鼠在嫁女儿，(边说边出示图片)老鼠爸爸要把女儿嫁给最神气的人。他找到了太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫，到底哪个是最神气的新郎呢？　　师：(出示太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫的图片)猜猜看，新郎会是谁呢？生1：新郎是太阳，因为太阳最了不起，能给地球带来温暖！生2：我猜新郎是老鼠，因为老鼠和新娘是同类。　　师：小朋友们知道的真多！这里有一个故事，听了这个有趣的故事你们就知道新郎到底是谁了，这个故事的名字叫“老鼠嫁女”。设计意图：课堂伊始，教师播放音乐让学生在喜庆的音乐中感受故事的主题，自然而然地引出《老鼠嫁女》　　的故事。再引导学生猜想老鼠嫁女的新郎是谁，意在启发学生想象，也激发起学生听故事的浓厚兴趣。　　二、倾听故事，了解内容　　师：请小朋友们边看书上的图画，边听故事录音，想一想，故事中的老鼠夫妇