一次成功的实验-(2)--人教版小学二年级语文课件.pptxVIP

一次成功的实验 主目录 第一节 读读写写 添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字 成功 实验 教育 绳子 铅锤 灌水 激动 获得 gōng shéng yàn yù chuí guàn jī huò 代表 茶杯 危险 顺利 如实 系着 不假思索 系 xì 系统 关系 假 jì 系着 系绳 jiǎ 真假 假冒 jià 假日 暑假 近义词 顺利 -（ ） 反义词 获得 -（ ） 思索 -（ ） 危险 -（ ） 顺利 -（ ） 顺畅 思考 得到 安全 困难 教育家： 专门从事教育活动并对此有一定研究的人。 不假思索： 用不着想，形容说话做事迅速。 新词解释 第二节 朗读课文 添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字 朗读课文并思考以下问题： 课文讲了一个什么故事？ 为什么说这个实验成功了？ 请通过实验前、试验中、试验后为课文分段？ 一位教育家来到一所小学，请校长找来三个学生，让他们做个游戏。 这位教育家从手提包里拿出一个瓶子，又取出三个系着绳子的小铅锤。他把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把铅锤放到瓶子里。 他对三个学生说：“这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一个人。”说完，他又问：“记住了吗？”三个学生齐声回答：“记住了。” 教育家拿起茶杯