高中化学第一章从实验学化学1.1.2蒸馏和萃取讲义新人教版必修.pptVIP

第一章 从实验学化学 第一节 化学实验基本方法 蒸馏和萃取 1．掌握萃取、分液的实验原理和操作。（重点） 2．掌握蒸馏的实验原理和操作。（重点） 蒸馏烧瓶 牛角管 冷凝管 温度计 沸石 蒸馏装置解读 使用前要检查装置的气密性！ 酒精灯 石棉网 锥形瓶 实验 现象 1、在试管中加入少量自来水，滴入几滴AgNO3（硝酸银）溶液和几滴稀硝酸。 2、在烧瓶中加入约1/3体积的自来水，再加入几粒沸石，按图1-4连接好装置，向冷凝管中通入冷却水。加热烧瓶，弃去开始馏出的部分液体，用锥形瓶收集约10mL液体，停止加热。 3、取少量蒸馏出的液体加入试管中，然后加入几滴AgNO3溶液和几滴稀硝酸。（得到的液体中含有Cl-吗？） 加AgNO3后有白色沉淀生成，再加稀硝酸，白色沉淀不溶解，证明样品含有Cl-。 烧瓶中的水变成水蒸气，水蒸气经过冷凝管后变成液态水，流到锥形瓶里。 加AgNO3和稀硝酸，没有白色沉淀生成,说明经蒸馏冷凝后得到的液体没有Cl- 。 一、蒸馏 原理：利用混合物中各组成成分的沸点不同，用加热的方法将其分离的过程； 对象：沸点不同，互溶的液态混合物； 目的：除去（易挥发）、（难挥发）或（不挥发）的杂质； 举例：利用自来水制备蒸馏水。 1.温度计的水银球的位置如何？ 蒸馏烧瓶的支管口处 2.沸石有何用途? 防止液体暴沸 3.冷凝管中冷却水的进出方向是怎样的? 下口进，上口出，提高冷却效果 4.混合物中各组分蒸出的顺序? 沸点（ ）的物质先蒸出，沸点（ ）的物质后蒸出。 【想一想】 低 高 Cl-的检验方法： 操作：先加入稀硝酸酸化，再加入几滴 AgNO3溶液。 现象：出现不溶于稀硝酸的白色沉淀（AgCl）。 结论：存在Cl-。 目的是排除CO32-的干扰！ 5.如何检验蒸馏水中是否含有Cl-? 对于经常跑长途的货车来说，燃油要达标。为防止不达标的燃油对车辆的伤害，可以加装油水分离器。这个仪器的作用是什么？油和水是如何实现分离的？ 【查阅资料】 原油0.865g/mL 煤油0.8g/mL 90号汽油的平均密度为0.72g/mL； 93号汽油的密度为0.725g/mL； 97号汽油的密度为0.737g/mL； 油的密度一般是0.8—0.9g/mL 溶解性：微溶于水，溶于乙醇、乙醚。 【设计实验】采用什么方法使油和水分离？ 1.定义：分离互不相溶、密度不同的液体混合物的方法。 2.仪器：分液漏斗　　　 二、分液 注意事项： （1）分液漏斗在使用前须检验是否漏水。 （2）把盛有待分液体的分液漏斗放在铁架台的铁圈上，使漏斗颈末端紧贴在烧杯内壁，静置片刻。 （3）静置分层之后，打开上口的玻璃塞使漏斗内外压强相等，便于液体流出。 （4）下层液体从漏斗下端流出，上层液体须从漏斗上口倾倒出。 如何把碘水中的碘提取出来？阅读实验1-4的实验步骤 分液萃取 加入CCl4 振荡 碘水 碘和水分离 碘和水分离的过程 【注释】1、四氯化碳是一种有机溶剂，与水互不相溶，密度比水大；2、碘在CCl4中的溶解度远远大于在水中的溶解度。 1. 原理：利用混合物中一种溶质在互不相溶的两种溶剂中的溶解性不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液中提取出来的方法。 溶质 A和溶剂Ｃ组成溶液，加入一另种溶剂Ｂ，Ａ易溶于Ｂ且难溶于Ｃ，所以Ｂ可以把Ａ从Ａ和Ｃ组成的溶液中萃取出来． Ａ——碘 Ｂ——四氯化碳 Ｃ——水 三、萃取 萃取实验步骤：装液---振荡---静置---分液 P9 实验１－４ 注意事项： （1）振荡时，须不断放气，以减少分液漏斗内的气压。 （2）萃取原则：少量多次。 （3）选择合适的萃取剂。 已知碘在酒精中的溶解度大于碘在水中的溶解度，加入酒精能否实现碘和水的分离？ 【提示】不可以，酒精与水互溶 【想一想】 1.萃取剂与原溶剂不混溶、不反应 如:CCl4与H2O互不相溶 2.溶质在萃取剂中的溶解度远大于原溶剂 如:CCl4(I2)＞H2O(I2) 3.不与被萃取的物质反应 如:CCl4不与I2反应 ▲萃取剂的选择条件：