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中考英语复习教学中的问题及对策 周向东 黄陂区姚集街姚集中学 摘要：英语课堂教学效率是每一位英语教师最关注的话题，而效率的主要体现形式与考试相关，中考英语复习的效率更是直接关系到学生中考成绩的好坏，因此，更值得英语教师的关注。文章从中考英语复习中的问题谈起，进而提出了复习备考的对策，以期提高中考英语复习备考的针对性、科学性和有效性。 关键词：中考英语；复习；问题；对策。 如何提高中学英语课堂教学的有效性？历来是英语教学工作者所关注的焦点，是英语教学工作者研究得最多的课题，关于这方面的成果也不少。复习课是英语教学中十分重要的课型，中考英语复习的课堂教学效率更是直接关系到学生英语中考的成败。因此，它理所当然应该成为英语教学工作者关注的重中之重。而现实情况如何呢？不少英语教师时常感叹复习的效果不尽如人意，甚至到了让人忍无可忍的地步。学生为何面对复习课总打不起精神，复习效率低？英语教师总在埋怨学生的不是，却很少有作自我反思。笔者在与部分教师交流过程及听课学习活动中发现了在中考英语复习中存在以下六个方面的问题： 一、复习没有计划，没有依据。 相关调查表明：有超过六成的英语教师没有中考英语复习教学计划。很多英语教师在结束新课教学后，有一种大解放的感觉，紧绷的神经放松下来。他们认为接下来的复习可以自由发挥的地方多了，可以随意一点了。因为没有了新课的束缚，没有了