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人教版小学语文三年级上册语文园地二 奇妙的提示语 广元市利州区七一宝轮小学 梁 俊 提示语及其位置 1、小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” 2、“是的，”小男孩站起来，鞠了个躬说，“请 让我进去吧。” 3、“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。 提示语在前 提示语在中间 提示语在后 标点符号的变化 提示语在前 提示语在中间 提示语在后 口诀记忆 提示语的位置不同，所使用的标点符号也不同。 1、小男孩摆弄了很久很久，说 “一切准备停当。” 提示语在前 （拉车式） ： 因为要引用人物的话，所以提示语后加冒号。 提示语在前面，冒号引号紧相连。 我们把提示语在前面的这种形式叫做“拉车式”。 提示语在中间 （挑担式） 因为前面的话还没有说完，后面还要继续说， 所以提示语后加逗号。 2、“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬说 “请让我进去吧。” ， 提示语在中间，逗在身后引两边。 我们把提示语在中间的这种形式叫做“挑担式”。 3、“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说 提示语在后 （推车式） 提示语在后面，此时话已经说完，直接加句号。 。 提示语在后面，结尾点个小圆圈。 我们把提示语在后面的这种形式叫做“推车式”。 读下面一段话，画出提示语并说出位置，再将 标点符号补充完整。 阿威着急地说 可是，