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- 2019-08-20 发布于安徽
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解读《技工教育“十三五”规划》
人力资源和社会保障部日前印发了《技工教育“十三五”规划》,这是人力资源和社会保障部第一个关于技工教育的五年规划,为全国技工教育事业描绘了发展蓝图。
回首2016 年,“大国工匠”无疑是个关注度极高的热词。对于培养“大国工匠”,很多人认为技工教育在这方面大有可为,同时还能提高优秀技工人才的生活福利和社会地位。
那么,如何培养更多的“大国工匠”?技工教育的发展还需要解决哪些问题? 2016 年岁末的一份《技工教育“十三五”规划》给出了答案。
2015 年12 月中旬,人社部印发了《技工教育“十三五”规划》(以下简称《规划》),是人社部第一个关于技工教育的五年规划。《规划》明确到“十三五”末期,基本形成办学规模适合市场需求,专业结构适应产业发展,技能人才培养层次规模与经济社会发展更加匹配,社会服务功能更加健全的现代技工教育体系。
为什么要制定专门针对技工教育的“十三五”规划
技工教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,承担着为经济社会发展培养高素质技能人才的重要任务。技工院校作为培养生产和服务一线技术工人的专门学校,始终坚持以服务经济社会发展和促进就业为宗旨,
以提升职业能力为核心,以校企合作为基本办学制度,坚持高端引领、提高质量、多元办学、内涵发展的办学方针,形成了鲜明的办学特色,为培养大批适应经济社会发展需要的技能人才和促进就业创业做
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