构建学校执行力文化 实现高质量办学效益.docVIP

PAGE PAGE 1 构建学校执行力文化实现高质量办学效益 　　“执行力”是当今闪耀于企业管理界的时新概念，是指贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。比尔?盖茨说过“没有执行力，就没有竞争力！”可见执行力是竞争力的核心，是把战略、规划转化成为效益、成果的关键。 　　学校管理虽然本质上不同于企业的经济管理，但它们在管理运行过程中的基本环节和程序是一致的。执行力作为学校管理文化的新视角，它可以将学校长期的发展目标一步步落到实处，是把办学理念、发展规划、学校计划、学校决策转化成为学校发展壮大、教师专业成长、学生理想放飞的关键。一所学校的管理如果缺乏执行力，即便制定出再完善、再科学可行的决策方案，也只能是空中楼阁。如何提升学校管理中的执行力？是新的历史时期每一位学校管理着必须思考和研究的问题。 　　学校执行力文化的概念 　　执行力是执行并完成任务的能力。执行力文化就是把“执行力”作为所有行为的最高准则和终极目标的文化。学校执行力是执行并实现学校既定战略目标的能力，它包括个人执行力和学校管理团队的执行力。学校执行力文化是基于执行力之上的文化形态，是围绕执行力的提高而培育存在于学校内部的思想、理念和行为价值。学校执行力文化是由支撑学校执行力提升的思想、理念、行为准则等构成的。学校执行力文化的核心理念是用执行力文化塑造和影响教职员工的意识，进而改变他们的心态，最终让他们自觉改变行为。建