《国徽》 教学设计.docVIP

国徽教案 教学目标：?? 1.?理解课文内容，培养学生爱护国徽、愿用自己的行动为国徽增光的思想感情。?? 2.?学会本课的生字、新词。?? 3.?有感情地朗读全诗。?? 教学重点难点：?? 重点：?? 1.?了解我在平时的生活中怎样爱护国徽，又怎样用自己的行动使国徽更美丽。?? 2.?有感情地朗读全诗。?? 难点：??联系自己，说说在生活中如何做能使国徽更美丽。?? 教具准备：?? 1.?国徽的图片?? 2.?硬币?? 教学过程：?? 一、课前准备：?? 课前，教师引导学生充分预习课文，鼓励他们查阅有关国徽的资料，了解自己感兴趣的内容并用自己喜欢的方式记录下来。?? (课程标准指出要充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境，努力构建课内外联系、校内外联系、学科间融合的语文教育体系。教师本着大语文的教育观点，把课内、外阅读融为一体，注意学生在知识广度上的积累。)?? 二、引发兴趣，导入新课。?? 1、板书课题：国徽?? 2、出示国徽插图。(认识国徽的样子)?? 3、让学生拿出准备好的硬币，指导学生观察：硬币背面印着什么?? 4、师：你还在什么地方能看到国徽??? (课标强调，要尽量发展学生的思维能力，扩展学生的思维空间，最大限度地发挥师生双方的互动性。)?? 三、自主识字，初读感知。?? 1、同桌互读，互相帮助，把读不准、不认识的字消灭掉。?? 2、检查生字认读情况。??