文艺随笔二篇：咬文嚼字-不求甚解-中职教程文件.ppt

咬文嚼字 ;老鼠掉进书箱里;题目的含义： 对文学作品的语言必须有一字不肯放松的严谨态度，只有这样才能逐渐达到艺术的完美。; 炼字;;败在一撇上的战争;作者介绍： 朱光潜(1897-1986),安徽桐城人。现代美学家、文艺理论家。笔名孟实、孟石。代表作《文艺心理学》、《诗论》、《谈美书简》、《西方美学史》（第一部系统论述西方美学历史的著作）等。 ;重点字词;分析结构，归纳各部分要点;句式不同;分析第一部分： ;启示：连郭沫若用好一个字也要破费周折，说明用好语言文字很不简???，一定要仔细品味，要有一字不肯放松的严谨态度和治学精神。 ;3.所举例子的共同特点是什么？给我们的启示？;分析第二部分： ; 1）.原文“草中石，以为虎”并非“见草中有虎。” 2）.原文“视之，石也”有发现错误而惊讶之意。总之，一字增减，就会引起表达的思想感情的变化。 启示：我们咬文嚼字要有思路，或由表及里，或由此及彼，这样品味才能到位。 启示：修改作文是推敲字是否恰当的表情达意。;分析第三部分： 1.世人与朱光潜就“推敲”的看法是否一致？你从中得到怎样的启示？;2.与前面比较，此事例从什么角度要求咬文嚼字？ ;三：总结归纳 1.本文的线索是什么？ 文字和思想感情有密切的联系 2.写作的目的 ： 让读者明白： .咬文嚼字的目标：逐渐达到艺术的完美。 .咬文嚼字的要求：思想感情和语言的精炼与吻合 .咬文嚼字的方法：以严谨的态度，刻苦自励， 精心玩索，推陈出新。 ;例子;《咬文嚼字》原文结尾;;欣赏小故事：;轻风（ ）细柳，淡月（ ）梅花。; 宋代文人苏轼，一天同他妹妹和诗友黄庭坚一起论诗谈文。苏小妹；“大家在‘轻风细柳，淡月梅花 ’中间各添一个字，变成五言联句。” 苏东坡略一思索，脱口而出：“轻风摇细柳，淡月映梅花。”接着黄庭坚吟出两句来：“轻风舞细柳，淡月隐梅花。”苏小妹随后也念出自己的诗句：“轻风扶细柳，淡月失梅花。”相比之下，苏、黄二位添加的字意思平常，而苏小妹用一个“扶”字将轻风与细柳拟人化了，写出了细柳的纤弱形态；一个“失”字，写出了淡淡的月光中梅花隐隐约约的朦朦胧胧美景，十分传神。 ; 无论你所要讲的是什么,真正能够表现它的句子只有一个,真正适用的动词和形容词也只有一个,就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多，而你必须把这唯一的句子、 唯一的动词、唯一的形容词找出来。 ——福楼拜对莫泊桑如是说;春风又到（ ）江南岸;红杏枝头春意浓（ ）; 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。; 风翻白浪花千片，雁点青天字一行。 ——白居易《寄水部员外郎》; 　　江碧鸟愈白，山青花欲燃。 　　　　　——杜甫《绝句二首》之二;思考: 本文的思想内容对你的阅读和写作有什么启示? ; 文学艺术能否进步的根本在于语言咀嚼是否到位。 作家的语言修养程度与其艺术成就甚至一个时代的文学水平的高低密切相关。 对待语言文字的态度可以反映出一个人的人生态度,从而自觉养成一种对待语言文字的谨严态度。 读书、作文，有时连一个字眼都不能轻易放过；连郭沫若那样的文学家，在用词上也会有小毛病，这说明，提高阅读、写作能力，得下苦功夫、细功夫。; 　品味语言要独立思考,不迷信盲从权威;运用语言要刻苦自励,推陈出新。让我们明白了文学艺术达到完美境界的奥秘。 　文字是好是坏，关键要看它的表达效果，而不是繁简；看似平淡无奇的语句，也会含有丰富的意思。 创作时要敢于大胆发挥想象和联想，不能满足于平淡的表达。 锤炼文字不能光从字面上着眼，重要的是捕捉、把握自己要表达的感情。;?写法启示: 学问靠积累,平时在阅读、生活中要做有心人。 写议论文既要举例子又要讲道理,而且例子要典型、充足,解说要到位。;不求甚解; 该文可分为三个部分。 第一部分（第1段），开宗明义，先提出现在人们对“不求甚解”古义的否定。 第二部分（第2--4段），正面阐述陶渊明的本义。先指出“一定要好好读书”，其次，不要“一下子想完全读懂所有的书”，要“会意”；再具体解释陶渊明式的“不求甚解”的两层意思，一戒“