强碱的化学性质.docVIP

强碱的化学性质 第六协作组 我组选择的是“强碱的化学性质”这一组实验，主要做了三个实验：强碱溶解鸡毛、化学小魔术、叶脉书签。 对于“强碱溶解鸡毛”该实验的实验步骤，我们认为应该是先把鸡毛放入试管底部再往其中倒入浓氢氧化钠溶液较好，而且倒入的溶液量只需要1—2毫升即可，因为加热时反应较剧烈过多会喷出试管。 在“化学小魔术”教学中，我们常采用“变色喷泉实验”来验证强碱的一些重要化学性质，出乎意料且直观性强的实验结果确实能吸引学生们的注意力，激发学生们的学习兴趣。可是在做该实验时发现，实验的气密性、反应物的量、操作的速度等因素，并不容易做该实验。因此，引入了如下器材简单、容易成功、更能吸引学生注意力的“气球变化”实验： 实验材料：石灰石、稀盐酸、小气球、带有玻璃管的塞子、锥形瓶、试管、细线、火柴 实验步骤：1.把气球的口用细线固定在玻璃管的一端，注意距离，要使该塞 子塞住锥形瓶时气球不触碰其底部 2.往试管中放入石灰石，并倒入稀盐酸并盖上塞子收集二氧化碳气体 3.一段时间后将燃烧的火柴，接近锥形瓶口，看其是否熄灭判断是否收集满二氧化碳气体 4.向集满二氧化碳的锥形瓶中迅速倒入氢氧化钠，并塞上塞子，放置与桌面上。过一段时间后，我们可以观察到气球由小逐渐变大的过程 最后“制作叶脉书签”实验，我们认为书中的实验步骤有些不妥之处，因此我们对实验稍加改进，方法如下：（1）首先配置5%的氢氧化钠溶液，（2）然后将事先采集的各种叶脉清晰的树叶浸没在5%的氢氧化钠溶液中，加热直至树叶煮透为止（大约为两个小时左右），树叶取出用大量的水冲洗干净。（3）把叶子平放与桌上，用毛细而软的牙刷轻而慢得沿着叶脉方向反复刷，直至出现清晰的叶脉（4）将叶脉晾至半干，可用各色染料着色，再晾干夹入书中压平即可。当然，我们还可以将叶脉镀上金、银等，使其更加精美、绚丽。 在师生的共同努力努力下，制作了许多的叶脉书签。学生们还自发地创作了科学手抄报，把这些漂亮的叶脉书签粘贴在手抄报上，将它们融为一体，张贴在教室大家欣赏。学生学习科学的兴趣大涨。 要使学生较易理解书中的抽象知识，实验是一有效方法。随着实验的不断开展，学生的各种能力逐渐提高，对知识的掌握程度有所增加，更激发了学习科学的兴趣。